擁抱寒假 為成長(zhǎng)打卡

——我市學(xué)生迎來(lái)多彩寒假

□新天水·天水晚報(bào)記者 楊心雅

當(dāng)冬日里的寒冷被寒假的喜悅沖淡，能夠自由支配的歡樂(lè)時(shí)光，和合家團(tuán)聚共度新春的幸福時(shí)刻，讓許多平日里忙于工作、學(xué)業(yè)的家庭充滿幸福感。隨著人們對(duì)素質(zhì)教育的愈發(fā)關(guān)注，和對(duì)學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)立體化、多元化的要求，我市中小學(xué)生假期生活也有了更多別樣的色彩。2020年的寒假，我市學(xué)生們的假期關(guān)鍵詞又有哪些呢？就讓我們隨記者一起了解一下吧！

“動(dòng)態(tài)”作業(yè)受歡迎

“老師給我們布置了許多運(yùn)動(dòng)類的作業(yè)，比如跳繩、籃球等等，我每天都在堅(jiān)持練習(xí)，而且一天比一天效果好了?！眮?lái)自新華門小學(xué)玉成分校二二班的王梓軒說(shuō)。據(jù)了解，這是他們平日里上學(xué)時(shí)也在堅(jiān)持的一項(xiàng)內(nèi)容，在家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督下，學(xué)生們可以保持假期基本的運(yùn)動(dòng)量，也漸漸養(yǎng)成了每天鍛煉的習(xí)慣。除此之外，“幫爸爸媽媽洗一次腳”，“干一次家務(wù)”等內(nèi)容也是老師所倡導(dǎo)的假期生活方式，并成為學(xué)生們假期結(jié)束后“考核”的加分項(xiàng)?！白尯⒆釉诩倨谔岣呱詈蜕鐣?huì)實(shí)踐能力是很有必要的，一個(gè)是承擔(dān)起他能夠在家庭中承擔(dān)的義務(wù)，另一方面是勤于鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，這對(duì)他們一定是好事?！蓖蹊鬈幖议L(zhǎng)講道。

伏羲中學(xué)美術(shù)老師楊何告訴記者，為了能夠讓學(xué)生們的假期生活更加豐富多彩，老師們也會(huì)布置一些社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，比如勤工儉學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭困難的同學(xué)、社區(qū)服務(wù)等等，以此鍛煉學(xué)生的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)他們的同情心與同理心?！耙幻两箤W(xué)生在假期過(guò)分接觸電子產(chǎn)品是沒(méi)有太大作用的，通過(guò)假期作業(yè)讓他們’動(dòng)‘起來(lái)，走出去，學(xué)會(huì)幫助與體諒，是要比說(shuō)’不‘更有用的方法?！睏罾蠋熣f(shuō)。

“動(dòng)態(tài)”作業(yè)的流行得益于其對(duì)學(xué)生潛移默化的正面影響，讓很多學(xué)生避之不及的伏案寫(xiě)作業(yè)在假期中如若占比太大，既影響學(xué)生情緒，又失去了寒假應(yīng)有的意義。因此，做一些校園里沒(méi)時(shí)間做的事，令很多學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生興趣。寒假作業(yè)由“靜”向“動(dòng)”的模式轉(zhuǎn)化也愈發(fā)明顯。

安全教育記于心

我市各個(gè)中小學(xué)除了在開(kāi)學(xué)時(shí)要開(kāi)展安全教育外，假期離校前的安全教育也是必不可少的。記者了解到，學(xué)校大多在寒假以交通安全、飲食衛(wèi)生、家庭用電安全、流行病預(yù)防和冬日里防冰裂溺水等方面的安全教育為主，重復(fù)提醒學(xué)生們注意假期安全的重要性。

家住在秦州區(qū)的黃女士跟記者交流時(shí)說(shuō)，假期的安全保障對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一定要重視。“我的孩子今年上五年級(jí)，他平時(shí)在學(xué)校上課不需要家長(zhǎng)陪同，但假期大部分時(shí)間在家，當(dāng)我們有事出門需要孩子短時(shí)間一個(gè)人在家時(shí)，就是危險(xiǎn)的高發(fā)時(shí)間。”黃女士說(shuō)，“家中的水、電、天然氣等，一定要多次檢查，不要讓孩子獨(dú)自使用?！?/p>

低年級(jí)學(xué)生大多有家長(zhǎng)陪同，因此家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)更多地樹(shù)立安全意識(shí)，保證自身和孩子的安全。對(duì)于可以獨(dú)立出門的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是享受歡樂(lè)時(shí)光的第一步?！翱爝^(guò)年了，每天街上人都很多，到正月里還有朝觀、社火等活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诔闀r(shí)間結(jié)伴游玩的時(shí)候，就需要注意交通安全還有人身安全，早些回家?！苯衲晟细咭坏耐趵僬f(shuō)。

天水郡小學(xué)的鄭老師告訴記者，假期安全教育對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)常態(tài)化的工作，在家長(zhǎng)的配合和學(xué)生自身約束下，相信每一個(gè)學(xué)生都能夠安全、輕松、愉快地度過(guò)假期。“每個(gè)人都在思想上重視了，產(chǎn)生的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越少。”

“減負(fù)”仍然在路上

寒假作業(yè)“減負(fù)”已經(jīng)成為一個(gè)不算新鮮的話題，學(xué)生們寒假作業(yè)的多元化是我市中小學(xué)生寒假作業(yè)的結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的體現(xiàn)。記者了解到，我市部分學(xué)校將寒假作業(yè)分為每日計(jì)劃，在減少總量的基礎(chǔ)上，保證學(xué)生每天都養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

“每天孩子都有一部分作業(yè)內(nèi)容，做完大概花費(fèi)不了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師再通過(guò)班級(jí)群檢查?！币晃蝗昙?jí)學(xué)生的家長(zhǎng)告訴記者，“我們都知道過(guò)去會(huì)有孩子假期不好好寫(xiě)作業(yè)，快開(kāi)學(xué)時(shí)趕作業(yè)的情況發(fā)生，這種寒假作業(yè)的完成方式對(duì)學(xué)生來(lái)講其實(shí)是更輕松了，也更加規(guī)范了，但老師確實(shí)更加辛苦，每天都要督促和檢查?！?/p>

除了學(xué)校調(diào)整學(xué)生假期模式之外，家長(zhǎng)的思維也在不斷轉(zhuǎn)變，“特長(zhǎng)班”變?yōu)椤芭d趣班”，家長(zhǎng)也愿意傾聽(tīng)孩子的聲音，為孩子的興趣“加餐”。張子安小朋友今年剛上一年級(jí)，他的爸爸就為他準(zhǔn)備了一場(chǎng)豐盛的寒假“大餐”，從小喜歡跳舞的他，也如愿和其他小朋友一起跳起了街舞?！艾F(xiàn)在大多數(shù)父母都是愿意從孩子的角度出發(fā)的，不會(huì)強(qiáng)制性地要求他去學(xué)一門特長(zhǎng)。我們無(wú)論是送孩子去學(xué)習(xí)舞蹈、音樂(lè)、還是美術(shù)等等，都是想在假期中，幫助孩子尋找更多生活的色彩和另一種可能。當(dāng)然，不去學(xué)習(xí)這些，做一些其他能夠提高生活能力或者動(dòng)手能力的事，也是同樣的效果，要以孩子的實(shí)際情況為準(zhǔn)?！?/p>

親子時(shí)光要把握

往往假期會(huì)給許多家庭更多的相處時(shí)間，春節(jié)出游熱度越來(lái)越高的趨勢(shì)下，部分家庭也會(huì)一起出游度假，帶孩子看看外面的世界。

“每年我們都會(huì)在寒假或者暑假帶孩子出去玩幾天，可能是周邊，也可能是遠(yuǎn)一些的城市。今年寒假我們的計(jì)劃是廈門。”趙女士說(shuō)，“平時(shí)工作忙也不能夠好好陪伴孩子，趁著她放假，全家出游也是一種增進(jìn)感情的方式，同時(shí)也開(kāi)拓了孩子的眼界，增長(zhǎng)她的見(jiàn)識(shí)。”

在外上學(xué)的學(xué)子們，都要在寒假和親人團(tuán)聚。離開(kāi)了父母的生活體驗(yàn)，也讓他們更加體會(huì)到親情的重要性?！拔医衲甏笕?，在浙江上大學(xué)，因?yàn)槭罴僭谕鈱?shí)習(xí)，已經(jīng)一年沒(méi)回來(lái)過(guò)了?！币晃恍胀醯膶W(xué)生和記者講道，“慈母手中線，游子身上衣。很想家人，也很想多陪陪爸媽。想起他們對(duì)我從小到大的悉心照顧，心里都是感恩，我也想趁著假期，多盡盡孝心，當(dāng)當(dāng)爸媽的‘小棉襖’?！?/p>

這個(gè)寒假，是色彩斑斕的游樂(lè)場(chǎng)，是相聚團(tuán)圓的年夜飯，是學(xué)生時(shí)代又一段青春與夢(mèng)想同行的美好記憶，更是“我們又離長(zhǎng)大近了一步”的溫暖紀(jì)念。