工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦2023年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目校級(jí)立項(xiàng)及省級(jí)推薦評(píng)審會(huì)
甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦2023年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目校級(jí)立項(xiàng)及省級(jí)推薦評(píng)審會(huì)
新天水訊 2月22日，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年度大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究項(xiàng)目評(píng)審會(huì)在雙創(chuàng)孵化園三樓會(huì)議室舉行。本次評(píng)審由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織舉辦，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家開展評(píng)審。
評(píng)審過程中專家指出，必須圍繞就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量提升，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)在校大學(xué)生的參與積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，項(xiàng)目立項(xiàng)依據(jù)要明確，要圍繞學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)進(jìn)行教育改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際專業(yè)群發(fā)展及學(xué)情現(xiàn)狀，創(chuàng)新教育教學(xué)改革模式和教育教學(xué)手段。
經(jīng)過近4個(gè)小時(shí)的評(píng)審，最終推薦《測(cè)繪地理信息專業(yè)群智慧就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目》等21項(xiàng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項(xiàng)目參加省級(jí)評(píng)審；推薦《以能力成長(zhǎng)樹構(gòu)建為基礎(chǔ)的精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》等7項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目參加省級(jí)評(píng)審；確定《以能力成長(zhǎng)樹構(gòu)建為基礎(chǔ)的精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》等7項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目為校級(jí)立項(xiàng)。
評(píng)審會(huì)上，專家組還針對(duì)項(xiàng)目研究中存在的問題以及今后的努力方向等提出了寶貴意見。
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