校園足球還得提速跑
--專訪天水市第五屆中學(xué)生運(yùn)動會足球比賽裁判長張榮國
7月11日下午五點(diǎn)，隨著裁判員一聲哨響，全市第五屆中學(xué)生運(yùn)動會暨“市長杯”2018年青少年校園足球冠軍杯賽比賽終于落下帷幕。
足球比賽是本屆運(yùn)動會最大的看點(diǎn)，前后經(jīng)過86場比賽，展示了我市校園足球10年發(fā)展取得的成果，也讓人看到了我市校園足球發(fā)展的前景和希望。
足球比賽結(jié)束之后，記者專訪了足球比賽裁判長張榮國，讓他點(diǎn)評了本屆比賽，并就我市發(fā)展校園足球談了自己的看法和建議。
張榮國是麥積區(qū)體育中心的教練員，畢業(yè)于西安體院，1995年參加工作，從1998年開始擔(dān)任裁判員，目前是中國足球協(xié)會C級教練員，國家一級裁判，兼任麥積區(qū)足球協(xié)會副秘書長，先后擔(dān)任過兩屆省級足球裁判員，從2008年起擔(dān)任天水市“市長杯”校園足球聯(lián)賽裁判，2016年起連續(xù)3屆擔(dān)任裁判長。
據(jù)張榮國介紹，本屆中運(yùn)會足球比賽呈現(xiàn)出以下五個(gè)方面的特點(diǎn)：一是通過10年努力，我市校園足球的梯隊(duì)已經(jīng)形成，目前參加比賽的高中組、初中組的隊(duì)員都是小學(xué)培養(yǎng)逐步成長起來的，這些學(xué)生個(gè)人無論從參賽意識、文明程度還是比賽技術(shù)水平都有了很大的進(jìn)步。二是一枝獨(dú)秀的局面基本結(jié)束，剛起步時(shí)兩區(qū)具有明顯優(yōu)勢，其他五縣明顯較弱，甚至有些縣還有空白點(diǎn)，從今年看，縣區(qū)之間的差距逐步縮小，呈現(xiàn)出均衡發(fā)展態(tài)勢，這充分說明我市發(fā)展校園足球工作已經(jīng)落到基層、落到實(shí)處，校園足球的普及面在不斷得到拓展。三是通過本屆比賽，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了很多足球“苗子”，這些運(yùn)動員通過學(xué)校多年的培養(yǎng)，基本素質(zhì)和技能以及他們在比賽中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神著實(shí)讓人眼前一亮。四是提高學(xué)習(xí)成績和喜歡足球并不矛盾得到很好印證。本屆比賽的一批優(yōu)秀運(yùn)動員中，有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)成績也同樣優(yōu)秀，考上了優(yōu)質(zhì)高中或高等院校，這給許多家長是一種很好的啟示，抓學(xué)習(xí)和尊重孩子的體育愛好同樣重要。五是社會愛心人士的大力支持有力助推了我市校園足球的健康發(fā)展，如本屆比賽中綠化工程咨詢服務(wù)有限公司為興國二小女子足球隊(duì)隊(duì)員們免費(fèi)提供了一批服裝鞋帽和背包等運(yùn)動裝備，還贈送了一批體育書籍；清水縣育苗幼兒園和在秦安外工作人士王小慶等都積極奉獻(xiàn)愛心，讓孩子們參加比賽樹立了信心，收獲了榮譽(yù)感和幸福感。
張榮國直言，從本屆比賽中也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題：一是縣區(qū)和基層學(xué)校的重視程度還有待進(jìn)一步提高，要把訓(xùn)練和校園足球管理落到實(shí)處；二是教練員的業(yè)務(wù)能力和待遇需雙管齊下，目前校園足球教練的業(yè)務(wù)培訓(xùn)相對較少，在比賽中教練的指揮能力和水平較弱，有好多學(xué)校把教練員的訓(xùn)練沒有納入教學(xué)工作量管理考核，學(xué)校評優(yōu)選先也向語文、數(shù)學(xué)等文化課教師傾斜，一定程度上挫傷了足球教練員的工作積極性；三是足球隊(duì)員的訓(xùn)練少、打比賽少，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，從本屆比賽看，學(xué)校訓(xùn)練時(shí)間呈現(xiàn)出小學(xué)多于初中、初中多于高中的態(tài)勢，好多隊(duì)員在初中、高中基本處于一種慣性運(yùn)轉(zhuǎn)的狀況，所以小學(xué)訓(xùn)練的一些基本技巧和素養(yǎng)在中學(xué)逐步消減。
張榮國告訴記者，我市發(fā)展校園足球具有很好的人文基礎(chǔ)，喜歡足球的校園群體龐大，普及發(fā)展空間很大，發(fā)展校園足球前景依然樂觀，為此，他提出如下建議：一是市、縣區(qū)教育主管部門應(yīng)在每年初就編制好年度校園足球規(guī)劃，對“校長杯”、“縣區(qū)長杯”和“市長杯”的比賽時(shí)間做出明確規(guī)定，確定發(fā)展目標(biāo)，為參加“省長杯”比賽集訓(xùn)預(yù)留足夠的時(shí)間；二是在足球隊(duì)員的黃金成長期著力，足球運(yùn)動員的黃金培養(yǎng)期一般在7-12周歲，提高階段為13-18歲，所以小學(xué)和初中顯得十分重要，校園足球的開展應(yīng)遵循這一年齡規(guī)律和培養(yǎng)周期，確定發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)施策，才能收到事半功倍的效果；三是利用社會資源助推校園足球快速發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校和俱樂部之間的互動交流，鼓勵(lì)社會愛心人士參與和支持，堅(jiān)持走“雙向”培養(yǎng)的路子；四是市、縣區(qū)教育主管部門要加大“走出去”的力度，選派校園足球教練和運(yùn)動員到省內(nèi)外校園足球發(fā)展較快的地區(qū)和學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，許多發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)我們沒法學(xué)，但對方學(xué)校的訓(xùn)練方法和運(yùn)作模式我們完全可以借鑒，讓大家開拓思路，優(yōu)化訓(xùn)練方案，提高訓(xùn)練質(zhì)量；五是要重視一些足球“苗子”的重點(diǎn)培養(yǎng)，我市優(yōu)質(zhì)學(xué)校應(yīng)發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，把一些有培養(yǎng)前途的孩子集中起來進(jìn)行重點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)，讓孩子從喜歡足球向會玩足球轉(zhuǎn)變，從零散訓(xùn)練向規(guī)范專業(yè)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，從足球運(yùn)動單項(xiàng)發(fā)展向綜合素質(zhì)全面提升轉(zhuǎn)變，利用這些特長生的成長案例，拉動校園足球普及活動向縱深發(fā)展。
法律顧問：天水忠信律師事務(wù)所萬有太、職素芬
