四十年的滄桑巨變,四十年的奮力拼搏，我市各地發(fā)生了翻天覆地的變化。近日,市委宣傳部組織的全市慶祝改革開放40周年集中采訪活動(dòng)走進(jìn)各縣區(qū)，突出宣傳各條戰(zhàn)線改革開放40年來取得的輝煌成就。
張家川：上磨小學(xué)的變遷
□記者 胡麗霞
在歷史的長河中，40年不過彈指一揮，但對(duì)于張家川回族自治縣民族教育發(fā)展而言，這40年具有里程碑式的意義。特別是農(nóng)村教育的改革，基層學(xué)校的變化之大，令人驚嘆。12月14日，慶祝改革開放40年全媒體采訪團(tuán)走進(jìn)張家川縣上磨小學(xué)，聆聽這里的老教師對(duì)40年教育發(fā)展變化的親歷和感言。
今年54歲的馬菊香已在上磨小學(xué)工作三十多年，她說：“自己親眼目睹了上磨小學(xué)的發(fā)展，見證了40年來張家川民族教育的巨變?！?/p>
馬菊香指著現(xiàn)在的校址說：“這里原來是張家川的鋼廠，地上經(jīng)常有各種磚頭石塊，高低不平，一下雨，孩子們根本沒法行走，上體育課前經(jīng)常先要挖地平整后才能進(jìn)行?！薄巴廖葑樱僚_(tái)子，里面坐著土孩子?！瘪R菊香最為感慨的就是這40年校舍的變化?；叵肫甬?dāng)年的情景，她依然記憶猶新，“現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境像花園一樣，桌椅都是可升降的。我們小時(shí)候用的桌子都是用土堆起來，然后拿秫秸搭在上面，秫秸上再抹上泥當(dāng)桌面，就連上學(xué)的凳子都是自己從家里帶的。”
馬菊香回憶說，剛開始任教的時(shí)候，每晚都要熬夜手寫教案，還要制作上課用的簡陋教具。她說：“原先講課就是一支粉筆、一塊黑板、一本教材，每次上完課，滿身的粉筆灰。隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善，現(xiàn)在每個(gè)教室都配有電腦和投影儀，同時(shí)還有電子教學(xué)的專門教室和電子白板。老師們現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)掌握得都非常好，促進(jìn)了教學(xué)工作的提升，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也提高了?！?/p>
馬菊香介紹，40年來，上磨小學(xué)的環(huán)境一直處于變化之中，但是，老師們愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神傳承始終。上世紀(jì)80年代，學(xué)校校舍簡陋，冬天特別冷，為了讓學(xué)生們?cè)谡n堂上不受寒挨凍，老師們每天都早早到校，親自為學(xué)生們生爐子。雖然當(dāng)時(shí)條件簡陋，但是每位老師都盡職盡責(zé)。老師就像家長一樣，一邊教學(xué)，一邊把孩子們?cè)谛Ｉ畎才藕?，使孩子們不但能健康成長，學(xué)習(xí)也非常愉快。
春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲。老一輩教師身上留下的為人師表的精神，對(duì)年輕一代教師的影響卻歷久彌新。上磨小學(xué)青年教師馬健雄對(duì)此深有感觸，他說：“學(xué)校良好的環(huán)境讓我切身感受到教育改革發(fā)展的成果，特別是老教師們對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和對(duì)青年教師潛移默化的關(guān)心與幫助，讓我覺得教師不僅僅是一種單純的職業(yè)，更是我們應(yīng)該用一生去踐行的使命?！?/p>
40年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家對(duì)教育的投入日益增長，也為張家川農(nóng)村基層教育的建設(shè)發(fā)展帶來了良好的契機(jī)。該校校長馬玉忠說：“在黨的改革開放政策指引下，我校從改善辦學(xué)條件和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了很大的成就，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。目前，上磨小學(xué)已經(jīng)由最初的五六間教室，發(fā)展到現(xiàn)在擁有占地9805平方米的四層教學(xué)樓；由最初的師生一起搬磚蓋校舍到現(xiàn)在學(xué)生們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，變化之大，有目共睹。”如今，走進(jìn)上磨小學(xué)，看到的是整齊的綠化帶、平整的草坪操場、文化氣息濃厚的教學(xué)樓走廊……
40年風(fēng)雨歷程，40年滄桑巨變。上磨小學(xué)的變遷只是改革開放取得的顯著成就在張家川教育領(lǐng)域的一個(gè)印證與縮影。隨著改革開放的持續(xù)深入，張家川教育事業(yè)也會(huì)繼續(xù)發(fā)生喜人變化，取得新的喜人成績。
法律顧問：天水忠信律師事務(wù)所萬有太、職素芬
