李小雪，出生在一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭的平凡女孩，今年18歲?，F(xiàn)在就讀于王尹中學(xué)八年級(jí)3班。如今的她，開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信，是父母眼中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴。對(duì)于未來(lái)，她充滿希望?？墒菐啄昵?，她的世界卻被灰色籠罩。
從出生的那一刻起，就注定了和其他孩子的不同：雙手先天重度殘疾。年幼時(shí)的她，少不更事，在和伙伴們的嬉鬧中度過(guò)了人生中最為快樂(lè)的幾年時(shí)光。上學(xué)前，生活在爸爸媽媽身邊，什么事情都有他們照料，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。因此她并沒(méi)有深切體會(huì)到這個(gè)先天的缺陷給我的生活帶來(lái)的影響，直到上學(xué)后……
那天，陰雨連綿，秋風(fēng)瑟瑟。李小雪撐著一把小花傘，背著媽媽給新買(mǎi)的書(shū)包去小學(xué)報(bào)到。這是她第一天上學(xué)，別提有多高興了。她的腦海中不斷幻想著小學(xué)生活：學(xué)校美麗嗎？同學(xué)可愛(ài)嗎？老師和藹嗎？一切的一切，就像她頭頂?shù)哪前研』▊?，絢麗多彩?？墒?，現(xiàn)實(shí)很殘酷，它無(wú)情地、迅速地摧毀了李曉雪同學(xué)內(nèi)心幻想的一切，瞬間將一個(gè)真實(shí)的世界展示在她的面前。一進(jìn)校門(mén)，迎接她的是所有人異樣的目光以及竊竊私語(yǔ)。小雪感到很不自在……班主任安排同學(xué)們打掃衛(wèi)生，這在別人看來(lái)是很簡(jiǎn)單的事，但是對(duì)她來(lái)說(shuō)真的太難，掃把不管怎么細(xì)，她的手就是握不住，就連提都提不起來(lái)，更別說(shuō)掃了?！澳脕?lái)吧，就你這樣，能干什么呀！”一個(gè)同學(xué)帶著輕蔑的口氣對(duì)她喊道。緊接著就是一陣嘲諷的笑聲。上課時(shí)，由于她的雙手重度彎曲，不能正常握筆，導(dǎo)致寫(xiě)字速度提不上去，別人都寫(xiě)完了，她還在那里像蝸牛一樣。可想而知，這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生多大的影響。慢慢的，李曉雪同學(xué)的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。曾經(jīng)那個(gè)快樂(lè)的小雪不見(jiàn)了……“為什么我天生殘疾，老天為什么對(duì)我這么殘忍？你們?yōu)槭裁匆靶ξ遥?！”這是她經(jīng)常在心里的吶喊。那段時(shí)間，她痛苦極了，恨不得離家出走，找個(gè)沒(méi)有人的地方躲起來(lái)，默默的離開(kāi)這個(gè)冰冷的世界。
當(dāng)她快要奔潰的時(shí)候，媽媽來(lái)到了她的身旁。李小雪一把抱住她的媽媽，這個(gè)生她養(yǎng)她照顧她最愛(ài)她的人，嚎啕大哭，向媽媽傾吐出壓在心里好久好久的委屈、難過(guò)。媽媽撫摸著李小雪同學(xué)殘缺的雙手，用堅(jiān)定的眼神望著自己的女兒。那眼神，是那么的深邃、那么的有力量。媽媽說(shuō)：“我們只有在逆境中奮起，接受生命的挑戰(zhàn)，才能飛向天空，成為一只真正的雄鷹。孩子，接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)吧，如果你被它擊倒，你這輩子就完了。勇敢起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用行動(dòng)去告訴別人，你不必別人差！”老師來(lái)到了她的身旁：“孩子，對(duì)不起，老師對(duì)你關(guān)心不夠?！蓖瑢W(xué)們來(lái)到了她的身旁：“小雪，原諒我們吧，從此以后，我們大家一起幫你?！崩钚⊙┲匦禄氐搅藢W(xué)校，她不再自卑，她要向別人證明自己，久違的笑容又出現(xiàn)在她稚嫩而又堅(jiān)毅的臉上。早操和大家一起做，衛(wèi)生和大家一起搞，班級(jí)的事情和大家一起努力，她從來(lái)不搞特殊。在老師和同學(xué)們的幫助下，李小雪同學(xué)逐漸適應(yīng)了初中的生活，雙手也靈活了不少。已經(jīng)能夠獨(dú)自掃地和記筆記了。這與大家的幫助分不開(kāi)。再一次班會(huì)課上，班主任讓她談一談心路歷程，她這樣說(shuō)到：“感謝我的生命中有你們。有句名言這樣說(shuō)：‘上帝在給你關(guān)上一扇窗的時(shí)候定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)’。出現(xiàn)在我生命中的貴人，不正是我的另一扇門(mén)嗎？我是如此的幸運(yùn)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我也要將這份感動(dòng)傳遞給他人，傳遞給需要幫助的人。”李小雪同學(xué)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
寒夜化紅燭
一個(gè)冬天的夜晚，她一個(gè)人走在村子里。村子里很安靜，在這個(gè)時(shí)候，眼前忽隱忽暗的出現(xiàn)了一個(gè)身影：一位老人拄著拐杖，正在往前走。老人嘴里還能說(shuō)著什么，她走過(guò)去，看見(jiàn)老人發(fā)黃的臉。天氣非常的冷，老人單薄的衣服不足以御寒，嘴唇紫青。李小雪同學(xué)把自己的衣服脫了下來(lái)披在老人的身上。就是因?yàn)槟且惶欤蛑鴽龆昧酥馗忻?，發(fā)高燒一直不退，因?yàn)檎?qǐng)假看病耽誤了好幾節(jié)課。有人問(wèn)她：“你這是何苦呢？”她只是微微一笑。在那個(gè)異常寒冷的夜晚，她就像一支蠟燭，雖然渺小，但是點(diǎn)滴光亮與溫暖，足以帶給人希望。
風(fēng)雨同窗情
一次，班上一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病。這一病就是兩個(gè)月。這兩個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，要耽誤多少功課??！李小雪看在眼里，急在心里：“我有困難的時(shí)候，正是別人的幫助，讓我的人生才重新起航?！毕氲竭@里，一個(gè)念頭油然而生：去她家給她補(bǔ)課！沒(méi)想到她的媽媽非常支持：“去吧孩子，幫助他人才能成就自己?！本瓦@樣，風(fēng)里來(lái)，雨里去，她每天晚上去同學(xué)家講解當(dāng)天的內(nèi)容，有些題目不會(huì)做，就先問(wèn)老師，這樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)。由于李小雪同學(xué)的無(wú)私幫助，這位同學(xué)返校后很快就趕上了自己落下的功課，老師同學(xué)們都很驚訝。在她的要求下，這位同學(xué)沒(méi)有把事情的來(lái)龍去脈告訴老師和同學(xué)。但坐在角落的李小雪感到無(wú)比的自豪，從未如此的有成就感，原來(lái)殘疾的自己也可以起很重要的作用。
敬老我先行
學(xué)校門(mén)口，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)身影，他衣衫襤褸、彎腰駝背、泥土滿面，眼中布滿憂愁和對(duì)外人的恐懼。每當(dāng)同學(xué)們經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都會(huì)故意欺負(fù)他，向他投擲小石頭，他也是打不還手，罵不還口。他是一個(gè)孤寡老人，兒子不孝順，將他趕出了家門(mén)，他只能靠乞討為生。時(shí)間一長(zhǎng)，他的精神狀況也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，經(jīng)常在校門(mén)口的垃圾箱里撿東西、找吃的。周?chē)硕冀兴隘偫蠞h”。李小雪同學(xué)心里默默的想：“多可憐的人，誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候啊！”每天，她將自己的營(yíng)養(yǎng)早餐留一部分，放學(xué)后遞給老人。今天兩個(gè)面包，明天一盒牛奶；今天一個(gè)雞蛋，明天一個(gè)饅頭。這已經(jīng)成為習(xí)慣。她想，東西雖然微不足道，但總比有些同學(xué)隨地亂扔好吧。堅(jiān)持總會(huì)有好的結(jié)果，在李小雪同學(xué)的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始將自己吃不完的早餐交給老人；欺負(fù)老人的孩子也少了許多。她看在眼里，喜在心里：原來(lái)自己的舉手之勞竟會(huì)產(chǎn)生如此神奇的功效！這是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！?/p>
孟子也說(shuō)過(guò)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。命運(yùn)雖然給了她一個(gè)殘缺的身體，但是它卻又賦予她一個(gè)完美的靈魂。在助人的這條道路上，李小雪同學(xué)將繼續(xù)前行，用自己的微薄之力，溫暖別人，就像曾經(jīng)別人溫暖她一樣，讓愛(ài)在生活中傳遞。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在給予中成就自我的人生價(jià)值！”李小雪在日記本扉頁(yè)上寫(xiě)下了這樣一句話。
法律顧問(wèn)：天水忠信律師事務(wù)所萬(wàn)有太、職素芬
