同“心”抗疫 疫路同行 甘肅機(jī)電職院多途徑守護(hù)學(xué)生“心晴”
同“心”抗疫 疫路同行 甘肅機(jī)電職院多途徑守護(hù)學(xué)生“心晴”
新天水訊【記者李旺旺】“田老師,我最近十幾天一直失眠、焦慮”“同學(xué),面對(duì)疫情,我們要相信科學(xué)、理性應(yīng)對(duì),可通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力、放松冥想等方式進(jìn)行調(diào)整……”4月8日,心理非常焦慮、恐慌的甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院二年級(jí)學(xué)生小張,在輔導(dǎo)員的陪同下,到學(xué)校的心理健康教育與咨詢(xún)中心進(jìn)行心理咨詢(xún)。

為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作,保障師生的人身安全和身心健康,守牢校園健康安全防線(xiàn),甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托“學(xué)?!?jí)學(xué)院——班級(jí)——宿舍”四級(jí)心理健康教育體系,通過(guò)多層次、多渠道開(kāi)展疫情防控期間學(xué)生心理健康教育。
該校四級(jí)心理健康教育體系就是學(xué)校借助“三微一端”等渠道,及時(shí)發(fā)布疫情防護(hù)知識(shí)、心理科普類(lèi)文章等,指導(dǎo)師生提高心理免疫力。學(xué)生處、團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院通過(guò)微信公眾號(hào)推送“心理戰(zhàn)疫小課堂” “加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、助力疫情防控” “心理賦能” “疫情防控、與心同行”等一系列心理健康知識(shí),筑牢疫情防控的心理防線(xiàn)。輔導(dǎo)員、班主任通過(guò)騰訊會(huì)議、釘釘、超星等平臺(tái),開(kāi)展線(xiàn)上抗疫主題班會(huì),疏導(dǎo)學(xué)生因封閉管理造成的焦慮情緒。輔導(dǎo)員在宿舍與學(xué)生談心談話(huà),了解學(xué)生生活狀況及思想動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),緩解學(xué)生心理壓力,以平靜心態(tài)阻擊疫情。
“不僅如此,我們還對(duì)學(xué)生心理健康狀況分類(lèi)鑒別,實(shí)時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),對(duì)于特質(zhì)、敏感的重點(diǎn)學(xué)生,按照‘一人一策’要求,定期了解學(xué)生的心理狀況,并幫助他們提升應(yīng)對(duì)困難挫折的能力” 電氣工程學(xué)院輔導(dǎo)員張海燕說(shuō),同時(shí),隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,共同做好學(xué)生的思想工作和生活保障。
為了讓學(xué)生接受更專(zhuān)業(yè)的心理援助,該校與天水市第三人民醫(yī)院、天水市中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)校聯(lián)合,借助其專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)力量,以微信、QQ群,線(xiàn)上講座,熱線(xiàn)電話(huà)等形式,進(jìn)行“云”咨詢(xún)和援助。目前,共對(duì)34名同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo),累計(jì)線(xiàn)上心理咨詢(xún)42次,對(duì)各學(xué)院心理委員進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
“學(xué)校通過(guò)各種疫情防控的宣傳和指導(dǎo),組織線(xiàn)上教學(xué)、班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),讓我們以理性平和的心態(tài)度在校學(xué)習(xí)生活?!敝悄芸刂茖W(xué)院2011班學(xué)生趙德琛自信地說(shuō),待到山花爛漫時(shí),愿我們一起摘下口罩,再微笑。




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