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【教師節(jié)】王金勇：教育幫扶干實事干好事
【教師節(jié)】王金勇：教育幫扶干實事干好事
新天水記者 黃虹
“十幾年前和媳婦就有過到西部地區(qū)支教的想法，去年中組部、教育部‘組團式’幫扶的政策公布后，正好自己符合條件，第一時間報了名，沒想到全家人都支持?！睆埣掖ɑ刈遄灾慰h實驗中學(xué)黨總支副書記、校長王金勇坦言，參與“組團式”幫扶圓了自己多年的夢。
王金勇是天津市濱海新區(qū)田家炳中學(xué)副校長，也是天津市濱海新區(qū)名校長、天津市名校長。去年8月加入教育人才“組團式”幫扶之列，從天津濱海之城來到張家川縣擔(dān)任第三高級中學(xué)（現(xiàn)為張家川縣實驗中學(xué)）黨總支副書記、校長。
起初，幾乎所有人都認為王金勇只是來掛職鍍金，但他卻用實際行動證明，他不僅要干事，而且還要干實事、干好事。
王金勇上任后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校缺乏規(guī)范的管理制度，考核評價沒有量化標準，削弱了執(zhí)行力，第一件事情就是對學(xué)校管理制度操刀改革。通過全方位、全要素的管理制度改革推動學(xué)校各項工作高效運轉(zhuǎn)。
教學(xué)上，推行推門聽課制度，12名“組團式”幫扶隊員全部下沉到教學(xué)一線，上示范課、幫青年教師磨課、教研組開展同課異構(gòu)；學(xué)校成立教科研處，針對課堂中存在的實際問題集中研究新課標、新教材、新高考；與天津市濱海新區(qū)田家炳中學(xué)開展云端教研，進行線上診斷指導(dǎo)和交流分享，同時分批次組團前往天津市和天水市內(nèi)的名校參觀交流，增強自我“造血”能力，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
這一年的時間，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了明顯的變化，實驗中學(xué)的學(xué)生猛增到1100人，錄取人數(shù)是縣一中的兩倍多，錄取分數(shù)線首次超過了縣一中。
脾氣暴、心地善、能力強、情懷深是張家川縣實驗中學(xué)的師生們對王金勇的一致評價。
到學(xué)生家中走訪時，鄉(xiāng)村生活的艱辛和鄉(xiāng)親們的熱情厚道深深地打動了王金勇，他又多方聯(lián)系天津愛心人士，先后給該校10名家庭困難品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每學(xué)年各資助1000元。
今年8月20日學(xué)校搬遷新址，開學(xué)典禮上王金勇向師生提出6點要求和希望，即明規(guī)、守紀、向真、向善、向?qū)W、向上。
“‘千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人’，希望我們的學(xué)生不僅有滿腹的才華，更要做一名向?qū)W向善、務(wù)實守信的人。希望他們未來的道路布滿光明！”王金勇說。
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