復(fù)習(xí)備考是一個系統(tǒng)工程，需要我們把握復(fù)習(xí)方向和要點(diǎn)，明確目標(biāo)。注重方法和策略也需要我們腳踏實地苦學(xué)加巧學(xué)，更需要我們保持良好的心態(tài)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時間，避免焦慮和內(nèi)耗，以良好的心態(tài)高效學(xué)習(xí)。

相信，通過最后一個階段的沖刺，2024年高考一定會有更多收獲！

2024年甘肅省首次實施“3+1+2”新高考模式，語文、數(shù)學(xué)、英語由教育部統(tǒng)一命題，其他六個學(xué)科的新高考學(xué)業(yè)水平選擇性考試試卷均由甘肅省自主命制。在距甘肅省2024年新高考月余之際，天水市教育科學(xué)研究所搜集資源并推出【沖刺2024年高考 ?學(xué)科考前提醒】專題，涉及9大學(xué)科，9篇考前提醒基于各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《中國高考評價體系》，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，對高考沖刺復(fù)習(xí)備考具有一定指導(dǎo)意義。今天刊發(fā)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科考前提醒，希望對廣大師生沖刺備考有所啟發(fā)——

語文

2024年語文學(xué)科高考備考以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年修訂）》和《中國高考評價體系》為指導(dǎo)，試題結(jié)構(gòu)和2024年九省聯(lián)考基本相同，考察方向?qū)⒗^續(xù)強(qiáng)調(diào)深化基礎(chǔ)，著意關(guān)聯(lián)教材，創(chuàng)新試題形式；關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注人生體驗，關(guān)注價值取向，注重實際應(yīng)用，考題更加注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。高考試題的生活化、能力化、情境化趨勢告訴我們，必須以全新的理念、全新的思維、全新的備考方式來對待語文學(xué)習(xí)，才能贏取高考的勝利。

一、整體復(fù)習(xí)策略

（一）明確考試要求，把握復(fù)習(xí)方向。備考的首要任務(wù)是明確考試的要求和范圍，了解考試形式和題型，這樣才能有針對性地制訂復(fù)習(xí)計劃。了解每個知識點(diǎn)的考察要求，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合自己的實際情況有重點(diǎn)地去查漏補(bǔ)缺。

（二）夯實基礎(chǔ)知識，注重語言積累。語文是一門需要長期積累的學(xué)科，因此，考生在平時的學(xué)習(xí)中就要注重基礎(chǔ)知識的積累。考生在高考復(fù)習(xí)備考的做題過程中，遇到不熟悉的基礎(chǔ)知識，要及時查缺補(bǔ)漏，做整理歸納，再通過背記、理解等方式反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)化。  （三）強(qiáng)調(diào)閱讀練習(xí)，提高理解能力。閱讀是語文考試中的重要部分，在復(fù)習(xí)備考中，考生要能抓住文體，從文體的角度去宏觀把握；要形成對不同文體文本的解讀思路；重在讀懂文本，在讀懂文本的基礎(chǔ)上要能審清題目要求，按要求清晰作答；要在大量地做題中提高自己的閱讀速度和理解能力；做題遇到新題好題剪下來粘在筆記本上，批注分析思路，研究標(biāo)準(zhǔn)答案；對閱讀題中的典型題目要打通試卷和教材做梳理歸納。

（四）加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提升表達(dá)能力。寫作是語文考試中的另一大重點(diǎn)，在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高表達(dá)能力。首先是書寫，漂亮工整的卷面一定是作文的加分項。其次是素材和好詞好句的積累，要經(jīng)常在筆記本上做摘抄，要對時評熱點(diǎn)關(guān)注并進(jìn)行評論，要通過寫片段作文來訓(xùn)練清晰的表達(dá)和充分的論證。此外，要利用好模擬訓(xùn)練，提高考場審題立意的準(zhǔn)確性和寫作的速度。    （五）多做歷年真題，熟悉考試模式。通過做真題，可以熟悉高考命題思路；可以了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和易錯點(diǎn)，從而有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，做真題也可以幫助調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)應(yīng)試能力。

二、各知識板塊復(fù)習(xí)策略

（一）信息類文本。1、文本類型選取要多樣化。2、重點(diǎn)復(fù)習(xí)文本層次劃分，提高概括梳理整合能力。3、明確文本觀點(diǎn)，重點(diǎn)把握文外例證與文內(nèi)觀點(diǎn)的契合。4、重點(diǎn)復(fù)習(xí)情境應(yīng)用題。

（二）文學(xué)類文本。1、文學(xué)類強(qiáng)調(diào)文本情境，注重因文設(shè)題，所以要特別注重對小說散文主旨的把握，以便統(tǒng)攝各類題目。2、教材內(nèi)的小說復(fù)習(xí)，可以打亂教材順序，按照時間脈絡(luò)重組小說學(xué)案，掌握各個時期小說的特點(diǎn)。3、教材散文復(fù)習(xí)，可以按照散文分類重組學(xué)案，精簡教材重難點(diǎn)，以教材為本，帶出高考考點(diǎn)。

（三）文言文閱讀。1、進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，抽出專項時間進(jìn)行教材文言挖空練習(xí)，強(qiáng)化文言基礎(chǔ)。2、強(qiáng)化文言意識—古今異義意識、字字直譯意識、語境意識等。3、以時間或地點(diǎn)等為標(biāo)記，劃分文本層次，緊扣對應(yīng)區(qū)域，重點(diǎn)突破高考語文第12題概括分析題和第14題解答題。

（四）詩詞鑒賞。1、教材內(nèi)的詩歌，可以按照作者和朝代重新整合學(xué)案，課堂講解，結(jié)合新課標(biāo)和高考真題，重點(diǎn)突出，一詩一得，既熟悉教材內(nèi)的詩歌，又掌握高考考點(diǎn)。2、對詩歌形象、語言、表達(dá)技巧、思想情感、比較鑒賞等高考重點(diǎn)考查內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，掌握基本答題規(guī)律與方法。3、詩歌鑒賞的前提與關(guān)鍵在于對詩歌的理解，大量讀詩，做詩歌題，提高對詩歌的解讀能力。4、名句名篇默寫，關(guān)鍵在于情境關(guān)聯(lián)分析。對于容易書寫錯誤的字，要形成糾錯本，勤翻勤看勤寫。

（五）語言文字運(yùn)用。1、此專題是高考試題命制的試驗田，各類題型都要練到，可以通過早讀練習(xí)和課前練習(xí)進(jìn)行穿插訓(xùn)練。2、推薦使用多使用名校卷，多練典型題。

（六）作文。1、多渠道積累素材，如巧妙利用短視頻了解熱點(diǎn)新聞，關(guān)注央視經(jīng)典節(jié)目打開思路，多閱讀作文期刊豐富認(rèn)知。

2、每周進(jìn)行一次作文訓(xùn)練，單周進(jìn)行片段訓(xùn)練，雙周進(jìn)行整篇訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行審題立意訓(xùn)練、開頭結(jié)尾訓(xùn)練。

3、關(guān)注多元關(guān)系作文的審題立意，準(zhǔn)確分析關(guān)系型作文中關(guān)鍵詞的內(nèi)在關(guān)系，遵循關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系行文。經(jīng)典議論文學(xué)構(gòu)思，如名家手筆(《過秦論》《六國論》《敬業(yè)與樂業(yè)》《拿來主義》《咬文嚼字》《談骨氣》等)、權(quán)威報紙(《人民日報》《中國青年報》等)。

三、“三大回歸”復(fù)習(xí)法

（一）回歸筆記。分類加溫技法模塊，提升思維水平。以高考最常見的“體會含意類試題”為例。1、提問模式（1）對這句你是如何理解的？（2）請簡析該句的內(nèi)容。（3）這句話包含著作者怎樣的思想情感？2、“六看”思維模式。句內(nèi)三看：一看句子關(guān)鍵詞語，二看句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系，三看句子本身的表達(dá)特點(diǎn)。句外三看：一看該句位置特點(diǎn)，二看相鄰句，三看段、章的中心。3、知識模式(儲備)。4、答題模式。概括抽象的句子具體化：先分析句子本身修飾語的意義，然后抓住文段中解釋說明或者論證這些句子的支撐句，探討其具體含意。生動具體的句子概括化，即把形象生動具體的關(guān)鍵詞語作抽象化處理。表達(dá)有特點(diǎn)的句子突出其特點(diǎn)。如果句子運(yùn)用了比喻、擬人、反語、雙關(guān)等修辭手法，體會時應(yīng)重點(diǎn)突出對這些表達(dá)特點(diǎn)的解讀。對結(jié)構(gòu)復(fù)雜、較長的句子進(jìn)行切分，即把這些句子切分成幾塊，逐層體會。

（二）回歸教材。在梳理回歸教材中活化知識。

（三）回歸練習(xí)。錯重點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，客觀題天天練，綜合訓(xùn)練貫穿始終。

數(shù)學(xué)

2024高考即將來臨，數(shù)學(xué)科目一直是學(xué)生們備考的重點(diǎn)之一。根據(jù)九省聯(lián)考信息，不難發(fā)現(xiàn)，2024甘肅省數(shù)學(xué)高考命題試卷結(jié)構(gòu)將發(fā)生重大變化，高考試題數(shù)量在減少，單題分值加大，最后一題難度也加大。在數(shù)學(xué)考試中細(xì)心很重要，稍不留神就會被拉開差距。盡管如此，也不必過分緊張。眾所周知，目前高考數(shù)學(xué)試卷，基礎(chǔ)知識和基本方法的考查占70%左右的分量，只有腳踏實地、一絲不茍，才能占領(lǐng)高考陣地。那么在高考最后沖刺階段想要提高數(shù)學(xué)成績，該如何應(yīng)對呢？

一、高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)

（一）掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)科目之一，在備考過程中，掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)是非常重要的。在備考時，應(yīng)該將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識點(diǎn)上，回歸課本，梳理歸納知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，掌握基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

（二）明確備考重點(diǎn)?？忌趥淇紩r要明確備考重點(diǎn)，把握考試的核心內(nèi)容。例如，函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線、數(shù)列、三角函數(shù)與解三角形、立體幾何等知識點(diǎn)是高考數(shù)學(xué)的必考內(nèi)容，考生需要在備考過程中重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

（三）重視存題、務(wù)必要重做錯題。高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段無非解決兩個問題：“一個是扎實學(xué)科基礎(chǔ)，另一個則是彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。”要解決這兩個問題，就是要靠“做存題”和重做錯題。所謂的“存題”，就是現(xiàn)有的、以前做過的題目。高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料里有一些歸納知識點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過去的知識點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和“溫故”。另外，要重拾做錯的數(shù)學(xué)題，特別是大型考試中出錯的題。錯題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

（四）每天限時訓(xùn)練，提高解題能力。高考數(shù)學(xué)限時訓(xùn)練以客觀題(選擇題和填空題)和解答題為主，其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面：時間把控；基礎(chǔ)知識和基本運(yùn)算；傳統(tǒng)知識板塊的保溫；解選擇題填空題的策略；學(xué)會“難題小做”；對知識網(wǎng)絡(luò)交會點(diǎn)處的“小題大做”。在解題過程中，讀題很關(guān)鍵。讀題一般強(qiáng)調(diào)解讀結(jié)合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主?！白x”，以“解”為主?！敖狻钡哪康氖菫榱思由钣∠螅骸白x”就是將已經(jīng)熟練了的部分跳過去，單刀直入，解決最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，起到省時、高效的效果。答題時可以采用分析法、綜合法、反證法等不同的方法，還可以借助圖像、表格等形式來幫助理解題意。每天多練習(xí)，熟悉各種題型，掌握解題方法和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確性。

（五）重視高考模擬考試，提高實戰(zhàn)能力。

無論是省市?？肌W(xué)校?？迹€是考生自行限時?？迹魑豢忌枰叨戎匾?。一方面，它營造仿真的考試環(huán)境，限時完成。另一方面，要在正確率上下功夫，以穩(wěn)取勝，當(dāng)正確率得到保證以后，速度會自然而然地提上去。此外還要調(diào)節(jié)數(shù)學(xué)考試策略，適當(dāng)分配各部分試題的答題時間，并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)節(jié)，把握答題節(jié)奏，正確對待難題和容易題，學(xué)會放棄很重要。

為了避免答題不規(guī)范而失分，建議大家練幾套有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)的模擬卷(包括近幾年高考數(shù)學(xué)卷)，并且自批自改，精心研究評分標(biāo)準(zhǔn)，對照自己的習(xí)慣，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯不扣分，即使不完全會做，也應(yīng)理解多少做多少，增加得分機(jī)會。

二、高考數(shù)學(xué)答題技巧

（一）調(diào)整好高考狀態(tài)。1、保持清醒。高考數(shù)學(xué)的考試時間在下午，建議考生中午最好休息半個小時到一個小時，盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r清醒。2、按時到位。建議考生提前15-20分鐘到達(dá)考場。

（二）入場臨戰(zhàn)，通覽全卷。導(dǎo)致心理緊急、焦慮和恐驚的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此時保持心態(tài)平穩(wěn)是特別重要的。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不要匆忙作答，可先通覽全卷，盡量從卷面上獵取最多的信息，為實施正確的解題策略作鋪墊，一般可在五分鐘之內(nèi)做完下面幾件事。1、填寫好全部考生信息，檢查試卷有無問題；2、調(diào)整心情，盡快進(jìn)入考試狀態(tài)，可解答那些一眼就能看得出。結(jié)論的簡潔選擇或填空題(一旦解出，信念倍增，心情馬上穩(wěn)定)；3，對于不能馬上作答的題目，可一邊通覽，一邊粗略地分為AB兩類A類指題型比較熟識、簡單上手的題目；B類指題型比較生疏、自我感覺有困難的題目，做到心中有數(shù)。

（三）巧解選擇、填空題。解選擇、填空題的基本原則是:“小題不可大做”。選擇、填空題是知識靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。關(guān)于選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。一點(diǎn)思路都沒有的要直接跳過，思路似有若無的也要及時放下，在完成后面會的試題后再回頭做解答，避免因時間不足導(dǎo)致會做的沒有時間解答。

（四）細(xì)答解答題。1、規(guī)范答題很重要。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，高考評分是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時，盡量規(guī)范使用數(shù)學(xué)符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省時間且嚴(yán)謹(jǐn)。即使過程比較簡單，也要簡要地寫出基本步驟，否則會被扣分。經(jīng)?？吹娇忌木砻娉霈F(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況，造成考生自己的估分與實際得分相差很多。尤其是立體幾何中的“跳步”書寫，使考生丟分，所以考生要盡可能把過程寫得詳盡、準(zhǔn)確。概率統(tǒng)計部分沒有必要文字表述只有結(jié)果，這是大忌。2、分步列式，盡量避免用綜合或連等式。高考評分是分步給分，寫出每一個過程對應(yīng)的式子，只要表達(dá)正確都可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。有些考生喜歡寫出一個綜合或連等式，這種方式就不好，因為只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯誤，就可能丟過程分。對于沒有得出最后結(jié)果的試題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，由此增加得分機(jī)會。3、盡量保證證明過程及計算方法大眾化。解題時，使用通用符號，不易吃虧。有些考生為圖簡便使用一些特殊方法，可一旦結(jié)果有錯，就會影響得分。

（五）高考數(shù)學(xué)答題時間如何分配。對于高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，重在保簡易題。鑒于高考數(shù)學(xué)客觀題部分主要是對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的考察，可以稍稍放慢速度，把時間控制在50-60分鐘，力求做到準(zhǔn)確細(xì)致，盡量保證70分的基礎(chǔ)分不丟分。之后的三道簡易高考數(shù)學(xué)解答題每題平均花10-15分鐘完成。至于后兩道高考數(shù)學(xué)大題，建議先閱讀完題目，根據(jù)題意把可以聯(lián)想到的?？贾R點(diǎn)寫出來，例如涉及函數(shù)單調(diào)性、切線斜率的可對函數(shù)求導(dǎo)，圓錐曲線的設(shè)出標(biāo)準(zhǔn)方程、數(shù)列里求出首項等等。如果沒有其它的思路，不要耽誤太多時間，把剩下的時間倒回去檢查前面的題目。高考數(shù)學(xué)題要認(rèn)真仔細(xì)對于一道具體的習(xí)題，解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。所以，在高考數(shù)學(xué)實際解題時，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。

三、高考數(shù)學(xué)答題要處理好四種關(guān)系。

（一）審題與解題的關(guān)系。有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量(如至少，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

（二）會做與得分的關(guān)系。要將你的解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)會而不對，對而不全的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠(yuǎn)。如立體幾何論證中的跳步，使很多人丟失1/3以上得分，代數(shù)論證中以圖代證，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把圖形語言準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為文字語言，得分少得可憐。只有重視解題過程的語言表述，會做的題才能得分。

（三）快與準(zhǔn)的關(guān)系。在目前題量大、時間緊的情況下，準(zhǔn)字則尤為重要。只有準(zhǔn)才能得分，只有準(zhǔn)你才可不必考慮再花時間檢查，而快是平時訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯一片，花了時間還得不到分。

（四）難題與容易題的關(guān)系。拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的順序作答。因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題卡打持久戰(zhàn)，那樣既耗費(fèi)時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這也會有咬手的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到容易題不可掉以輕心，看到新面孔的難題不要膽怯，冷靜思考、仔細(xì)分析，定能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。

英語

2024年高考即將來臨，英語作為高考的重要科目之一，成績往往直接影響到整體分?jǐn)?shù)的走向。只要考生踏踏實實利用好最后一個月時間，掌握正確的方法和技巧，就一定能取得優(yōu)異的成績。

1、堅持地道語言的輸入。語言的輸入并不是指一定要通過做題這種形式。語言的輸入有很多種形式：看報刊新聞，聽時事要點(diǎn)、名人演講，讀背時文美文、教材課文……大量的聽讀可以幫助學(xué)生增強(qiáng)語言知識的積累，加強(qiáng)對英語表達(dá)的敏感度，語感也會隨之增強(qiáng)。同時，接觸和熟記各類文章可以有效地幫助學(xué)生熟悉話題，加深理解和鞏固所學(xué)的語法知識，牢記常用詞匯、句型及固定表達(dá)法。

2、詞匯語法的查漏補(bǔ)缺。詞匯和語法是英語學(xué)科的基礎(chǔ)，是掌握綜合運(yùn)用語言能力的前提。近兩年高考對詞匯量的要求明顯提高。在復(fù)習(xí)詞匯過程中，學(xué)生們不僅要準(zhǔn)確記憶高頻詞匯的意思，更要熟練掌握核心詞匯的用法。尤其注意詞形轉(zhuǎn)換，動詞短語，介詞搭配，不規(guī)則動詞變化，同近義詞辨析，一詞多義，常用句型等基礎(chǔ)知識。對于易忘和易混淆的瑣碎知識點(diǎn)，可以用背默的形式將它們系統(tǒng)歸納到筆記本上，每天進(jìn)行反復(fù)記憶，直到高考。而最后一個月對于語法的復(fù)習(xí)，則在于對核心語法知識的系統(tǒng)掌握，如：復(fù)合句，時態(tài)語態(tài)及非謂語動詞等。可依托歷年高考題中出現(xiàn)的語法知識點(diǎn)，對知識脈絡(luò)再次進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺，看是否真正掌握。避免做偏題怪題。

3、真題限時訓(xùn)練和反思。閱讀技巧主要是體現(xiàn)在如何運(yùn)用所學(xué)詞法和句法知識理解篇章、定位信息和分析篇章結(jié)構(gòu)。而完形填空考查重在理解、邏輯和詞法。在備考中，首先，學(xué)生們每天可以閱讀一些詞匯使用地道、語篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容有深度且不同題材的語篇，話題可涉及自然科學(xué)、人文科技、生物或廣告類。如，限時完成精選模擬題的閱讀或完型試題，或是時文美文等，以保持對語言的敏銳感。其次，每周保證有二套高考閱讀真題限時訓(xùn)練，增加對高考真題的適應(yīng)度。完型可通過專項訓(xùn)練來提高，一次性連續(xù)做3—4篇。在做題過程中一定要通讀文章，領(lǐng)會大意，瞻前顧后，通過上下文語境的暗示來選擇答案。避免受到漢語思維習(xí)慣的影響，將每個空都依據(jù)漢語意思進(jìn)行選擇。最后，習(xí)題完成之后的總結(jié)歸納尤為重要。要根據(jù)正確答案的思路來調(diào)整自己，設(shè)法從命題人角度去深度理解試題，找出“題點(diǎn)”，做到知己知彼。同時，將文章中使用地道的詞句，及涉及熟詞新意、常錯搭配等句子摘抄下來，反復(fù)記憶。

4、書寫的規(guī)范性和美觀。書面表達(dá)答題的規(guī)范性會對分?jǐn)?shù)起到重要的作用。書面表達(dá)可以在最后一個月里有顯著的提高。近年來的新高考短文寫作命題更趨向于半開放式的寫作，即進(jìn)行經(jīng)歷描寫并表達(dá)觀點(diǎn)類作文。教師可以精選題目進(jìn)行訓(xùn)練；學(xué)生可每天練習(xí)一篇作文交給老師進(jìn)行面批。練習(xí)中注意書寫規(guī)范，卷面美觀，條理清晰，語言流暢。平時可以按話題多背范文，甚至可以改寫范文，多積累話題詞匯和句型。在備考過程中，還可加大閱讀與中國特色文化有關(guān)的文章，拓寬文化知識面，加強(qiáng)文化意識。讀后續(xù)寫應(yīng)加強(qiáng)素材積累，側(cè)重動作鏈和情緒描寫訓(xùn)練，同時融入創(chuàng)造性思維能力、把握短文關(guān)鍵信息和語言特點(diǎn)能力、對篇章結(jié)構(gòu)把控能力訓(xùn)練。

5、強(qiáng)化聽力訓(xùn)練技巧。聽力訓(xùn)練采用泛聽+精聽原則，課堂+課后原則，每天堅持聽10-15分鐘。在聽力訓(xùn)練過程中，要注意實踐聽力策略，如：通過關(guān)鍵詞推斷場景和地點(diǎn)，數(shù)字和時間題需要運(yùn)算和篩選，針對文本中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折詞進(jìn)行推理判斷等。

6、調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)對?？荚嚺R近，同學(xué)們要穩(wěn)住心態(tài)，從容應(yīng)對，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。如果遇到困難，及時向老師、同學(xué)或家長尋求幫助。相信同學(xué)們終會克服困難，蟾宮折桂，取得高考勝利！