教育
畢業(yè)季?敘事㈡ | 慶幸相遇 無憾別離
畢業(yè)季?敘事㈡ | 慶幸相遇 無憾別離
金蓉熙 天水市一中秦州分校
當(dāng)六月的微風(fēng)輕輕拂過校園的樹梢，當(dāng)初夏的暖陽溫柔傾瀉少年的肩頭，當(dāng)青春的腳步翩躚來到18歲的渡口，“畢業(yè)”二字悄然落于時(shí)光的琴弦。
伴隨著三天緊張高考的結(jié)束，“2025屆”也已定格在了6月9日。初夏的天氣陰晴不定，正如我此刻的心情起伏不平。舉目遠(yuǎn)眺，草木葳蕤，樹影婆娑，思緒不經(jīng)意間飄飛到我與你們相遇的那一年。
初遇你們時(shí)，聒噪的蟬鳴還未歇。教室里五十六雙眼睛閃爍著好奇與澄澈。在簡單的自我介紹之后，我便帶著你們踏進(jìn)了即將開始苦戰(zhàn)高三的北樓。
夏風(fēng)輕拂，每日的晨讀最是動(dòng)人。晨光斜斜切進(jìn)教室，映著此起彼伏的讀書聲。距離辦公室不足五米的地方，就是我們的根據(jù)地——高三一班教室。每天我總是提前到校，隔著走廊就能聽到你們朗朗的讀書聲，課代表站在講臺(tái)上領(lǐng)讀，其他同學(xué)齊聲跟讀。誦讀經(jīng)典的聲音，這是我聽過的最美妙的樂曲。
秋陽初升，每日的課堂最是暖心。語文課堂上，你們?nèi)缤B兒一般，嘰嘰喳喳，各抒己見，好不熱鬧。你一言我一語，盡情碰撞智慧的火花。古詩鑒賞有模有樣，修辭手法運(yùn)用嫻熟，文言文閱讀抓耳撓腮，作文訓(xùn)練絞盡腦汁……每一幀畫面歷歷在目，這是我見過的最美麗的風(fēng)景。
冬雪飄落，每日的晚自習(xí)最是感人。你們或伏案疾書、或苦思冥想、或仔細(xì)演算，那緊皺的眉頭、那發(fā)酸的手腕、那堆積的稿紙、那用禿的筆芯，無一不是你們向成功挺進(jìn)的鏗鏘步伐。晚自習(xí)的教室靜得能聽見鐘表滴答，看著你們的側(cè)影，讓我想起窗臺(tái)上那株倔強(qiáng)生長的綠蘿。
高三這一年，有人從靦腆變得開朗，有人從散漫變得專注。我曾為你們的退步輾轉(zhuǎn)難眠，也為你們的進(jìn)步紅了眼眶。過往的煩惱抑或歡笑，都默默地化作校園里那棵老槐樹上的年輪。
槐花飄香，又到了畢業(yè)的季節(jié)，今年的離別最是不舍。夕陽把少年們的影子拉得很長，長到仿佛能延伸進(jìn)未來的時(shí)光。放學(xué)鈴聲打破寂靜，孩子們收拾書包的窸窣聲里，我聽見有人輕輕說：“真不想畢業(yè)啊。”是啊，我何嘗不想讓時(shí)間慢些走。但就像候鳥終將啟程，這些羽翼漸豐的少年，也該奔赴屬于自己的山海。
暮色漫進(jìn)教室，我最后一次凝視高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字，那些講過的文章，做過的批注，強(qiáng)調(diào)過的重點(diǎn)，都化作記憶里的星光。轉(zhuǎn)身時(shí)，瞥見課本里不知誰塞的棒棒糖，糖紙?jiān)谟鄷熤虚W著微光，恍若初見時(shí)你們眼里的好奇與澄澈。
風(fēng)掠過樹梢，帶走了我們高三一整年的故事。我知道，在某個(gè)更遼闊的天地間，你們終將綻放出比朝霞更絢爛的光彩。我們不說再見，因?yàn)樽詈玫南喾?，永遠(yuǎn)在下一個(gè)遠(yuǎn)方！
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