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????新華網(wǎng)北京7月19日電（王志艷）19日上午，人民教育出版社舉辦了“課程教材研究所”成立三十周年學(xué)術(shù)論壇，這所1983年6月由教育部批準(zhǔn)成立的中小學(xué)基礎(chǔ)教材研究機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)編寫了改革開放以來的6套中小學(xué)教材，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，研究所名稱更是由鄧小平同志親自題寫。
????人民教育出版社總編輯同時兼任課程教材研究所所長韋志榕介紹，編寫中小學(xué)教材涉及多個領(lǐng)域的科學(xué)研究，從頂層設(shè)計到具體執(zhí)行，是一項專業(yè)性很強(qiáng)的工作。30年來，課程教材研究所已承擔(dān)了28項國家級課題，其中中國百年教科書整理與研究、中小學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)研究與開發(fā)、新課改后各類教材特點的比較研究等多項成果獲得過國家級大獎，積極助推著中小學(xué)教育的發(fā)展。其中，更有20多位中青年科研人員擔(dān)任著德育、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理等科目的教育帶頭人。
????教育部基礎(chǔ)教育二司副司長申繼亮在論壇上表示，教科書對培養(yǎng)什么人起著至關(guān)重要的作用，教科書也是黨和國家方針更具體、可操作的貫徹于教育各環(huán)節(jié)的抓手。他還透露，目前教育部正在研究高考改革，包括如何將中小學(xué)各階段的考試評價進(jìn)行有效銜接，并通過建立科學(xué)的考試評價體系樹立正確的教育導(dǎo)向等。申繼亮對“課程教材研究所”工作也提出建議，“應(yīng)該關(guān)注教材的數(shù)字化，目前數(shù)字出版已成趨勢，這一領(lǐng)域?qū)⒊蔀橄乱浑A段發(fā)展的重點?！?/p>
????論壇最后還為歷任“課程教材研究所”負(fù)責(zé)人頒發(fā)了特別證書，并表彰了一批在理論研究方面有所建樹的中青年科研人員。
