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????新華網(wǎng)北京６月９日電（記者全曉書 李宣良）不久前，一場(chǎng)名為“秦嶺礪兵—２０１４”的軍政綜合演練在漫天風(fēng)雨的秦嶺深處展開。５天４夜中，在解放軍西安政治學(xué)院接受培訓(xùn)的政治軍官連續(xù)展開了貼近實(shí)戰(zhàn)的十多個(gè)演練課題……
????這是西安政治學(xué)院著力培養(yǎng)能打勝仗的政工干部的一個(gè)縮影。作為全軍政治工作專業(yè)門類最齊全、培訓(xùn)對(duì)象覆蓋面最廣的政治院校，西安政治學(xué)院建院３７年來，為中國軍隊(duì)輸送了１２萬多名高素質(zhì)政工干部。
????“我們一直緊貼強(qiáng)軍實(shí)踐進(jìn)程，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新辦學(xué)理念，推動(dòng)政治工作人才的培養(yǎng)?！睂W(xué)院院長張本正說。
????作為全軍政工干部培訓(xùn)和軍隊(duì)政治工作研究的重要基地，西安政治學(xué)院堅(jiān)持面向部隊(duì)、面向戰(zhàn)場(chǎng)，圍繞實(shí)戰(zhàn)搞教學(xué)，著力培養(yǎng)能打勝仗的新型政治軍官。
????“今天的政工干部，不僅要懂政治工作，還要成為懂軍事、能打仗的指揮員?！睂W(xué)院政委薛保國說。
????海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)需要，學(xué)院取消了部分學(xué)科，新設(shè)了武裝沖突法、外軍政治性工作等專業(yè)，增設(shè)了戰(zhàn)時(shí)組織、干部、宣傳、群眾工作等課程，同時(shí)加強(qiáng)了原有的聯(lián)合作戰(zhàn)政治工作等學(xué)科建設(shè)。
????同時(shí)，在“教為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想下，教學(xué)走出了課堂，利用秦嶺山脈和陜北高原的復(fù)雜地形，讓學(xué)員在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中錘煉本領(lǐng)。目前，學(xué)院軍事教學(xué)比重已占到３０％以上，實(shí)踐教學(xué)比重占到６０％以上。
????“黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)”成為中國軍隊(duì)加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng)后，學(xué)院也將人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整為“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的高素質(zhì)新型政工人才”，并推出了一系列提高實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)水平的教改舉措。
????學(xué)院軍隊(duì)政治工作學(xué)系主任董小兵副教授指出：“在軍隊(duì)中營造練兵精武、能打仗、打勝仗的風(fēng)氣，非常契合強(qiáng)軍目標(biāo)，也是政治工作的重要內(nèi)容?！?/p>
????西安政治學(xué)院每年要對(duì)大量來自基層部隊(duì)的指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。這些年輕的大學(xué)生軍官很多是出了校門進(jìn)了軍營，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
????“我們提出一個(gè)很高的要求，培養(yǎng)的人才要能夠從這里直接走向戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)戰(zhàn)化的磨練是最有效的途徑?！倍”f，“對(duì)抗演習(xí)就是磨刀石，這個(gè)效果不是在教室里講講課、答答題就能獲得的?！?/p>
????除了在實(shí)戰(zhàn)化背景中對(duì)學(xué)員進(jìn)行錘煉，西安政治學(xué)院還運(yùn)用案例式教學(xué)、研討式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、辯論式教學(xué)等多種手段提高理論教學(xué)的有效性和針對(duì)性。
????研討式教學(xué)是讓學(xué)員陳述不同觀點(diǎn)，在觀點(diǎn)碰撞、思想交鋒中加深對(duì)理論的理解和消化；案例式教學(xué)則聚焦現(xiàn)實(shí)問題，在剖析個(gè)案的同時(shí)也解決學(xué)員在現(xiàn)實(shí)中的思想困惑。
????“政工干部，要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，努力走在社會(huì)發(fā)展變化的前面，走在官兵思想變化的前面，走在戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的前面，這樣才能有針對(duì)性和預(yù)判性地去做好工作?！睂W(xué)院軍隊(duì)政治工作學(xué)系軍隊(duì)思想政治教育教研室主任王小濤副教授說。
