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????編者按：9月12日至13日，培育和踐行社會主義核心價值觀工作經(jīng)驗交流會在北京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話。國家新聞出版廣電總局、教育部、中國文聯(lián)等單位的負責(zé)同志，以及來自山東、上海、貴州等地的負責(zé)同志做了大會交流發(fā)言，介紹了本部門、本地區(qū)、本單位在培育和踐行社會主義核心價值觀方面的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)將發(fā)言進行摘編。
????唱響社會主義核心價值觀主旋律
????國家新聞出版廣電總局局長?蔡赴朝
????國家新聞出版廣電總局把核心價值觀作為廣播電視宣傳重點和主線，構(gòu)建起以新聞專欄為核心，專題報道、系列報道、新聞行動為支撐，綜藝、文化、道德建設(shè)等各類節(jié)目為重要載體的全方位、立體化宣傳格局。
????一、重點新聞節(jié)目開設(shè)專欄專題，主題突出、亮點聚合。從中央電臺、電視臺到省區(qū)市電臺、電視臺，普遍開設(shè)核心價值觀專欄專題，加強闡釋解讀。
????二、策劃推出系列報道，不斷拓展宣傳深度。各臺結(jié)合黨和國家工作重點、社會民生熱點推出系列報道、新聞行動，使宣傳更加豐厚飽滿。
????三、各類節(jié)目貫穿體現(xiàn)核心價值觀。綜藝節(jié)目融入滲透核心價值觀，借助流行文化和時尚元素，傳遞正能量。文化節(jié)目深度開掘傳統(tǒng)文化資源，追溯核心價值觀的根與魂。
????四、“中國夢”主題作品以核心價值觀為靈魂，展現(xiàn)更深內(nèi)涵和社會意義。為了抓好中國夢主題作品創(chuàng)作，總局組織創(chuàng)作了50多部重點電影、電視劇、紀(jì)錄片、動畫片。
????五、多媒體多渠道融合傳播核心價值觀，增強輻射力影響力。中央電視臺利用關(guān)系通道進行立體化、互動式宣傳，用社交傳播放大宣傳效果。
????下一步，總局將繼續(xù)圍繞核心價值觀宣傳，著力抓好以下五項具體工作：評選表彰宣傳核心價值觀有影響、有創(chuàng)新的標(biāo)桿欄目；面向最關(guān)鍵的制作人崗位舉辦培訓(xùn)班；通過報紙、網(wǎng)站等推介核心價值觀宣傳優(yōu)秀節(jié)目，吸引更多人群收聽收看；召開中國夢重點項目協(xié)調(diào)會，部署推動社會主義核心價值觀更好地融入作品創(chuàng)作；加強節(jié)目播出的監(jiān)管調(diào)控，為優(yōu)秀節(jié)目擴大影響營造良好的傳播環(huán)境。
????以核心價值觀引領(lǐng)知識教育
????教育部副部長?劉利民
????教育部圍繞立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)之中，實現(xiàn)全課程融入、全方位融入。
????一是融入課程標(biāo)準(zhǔn)。修訂完善大中小學(xué)課程教學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)核心價值觀教育系統(tǒng)化。出臺《關(guān)于全面深化課程改革?落實立德樹人根本任務(wù)的意見》等文件，研究制定學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化、實化，形成大中小學(xué)有機銜接、分層遞進的目標(biāo)要求。
????二是融入課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生年齡特點，密切聯(lián)系學(xué)生生活體驗，實現(xiàn)核心價值觀教育常態(tài)化。在中小學(xué)生中依次開展啟蒙教育、認知教育，提高學(xué)生對核心價值觀的認同度。引導(dǎo)大學(xué)生深刻理解核心價值觀的歷史淵源、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求。
????三是融入實踐課程。注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，促進知行合一，實現(xiàn)核心價值觀教育生活化。制定中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，完善高校學(xué)生參加社會實踐制度，把實踐課程納入教育教學(xué)計劃，規(guī)定相應(yīng)學(xué)時學(xué)分，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、創(chuàng)新創(chuàng)造、勤工儉學(xué)等實踐活動。
????四是融入網(wǎng)絡(luò)課程。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展形勢，堅持與時俱進，實現(xiàn)核心價值觀教育形象化。通過教育資源公共服務(wù)平臺和“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，把體現(xiàn)社會主義核心價值觀的優(yōu)秀課件和授課視頻，推送給每一個學(xué)生特別是貧困地區(qū)學(xué)生。普遍開設(shè)輔導(dǎo)員、班主任、思政課教師博客和校務(wù)、班級微博微信，引導(dǎo)支持學(xué)術(shù)大師、教學(xué)名師、優(yōu)秀導(dǎo)師參與社會主義核心價值觀進網(wǎng)絡(luò)。
????文藝工作者帶頭踐行核心價值觀
????中國文聯(lián)黨組成員、副主席?左中一
????中國文聯(lián)黨組聯(lián)系文藝實踐，結(jié)合文聯(lián)實際，團結(jié)引導(dǎo)廣大文藝工作者，帶頭踐行社會主義核心價值觀。
????一、大力倡導(dǎo)文藝工作者自覺承擔(dān)培育和踐行社會主義核心價值觀的時代責(zé)任。按照中宣部的部署，中國文聯(lián)召開了文藝工作者帶頭踐行社會主義核心價值觀座談會、青年文藝工作者座談會、北漂文藝工作者座談會等，積極倡導(dǎo)文藝工作者自覺承擔(dān)起時代責(zé)任，做文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者，做社會主義核心價值觀的踐行者。一大批老中青藝術(shù)家聯(lián)名發(fā)出《帶頭踐行社會主義核心價值觀倡議書》，號召廣大文藝工作者堅守我們的價值觀自信，帶頭講正氣、走正道、樹正風(fēng)，為踐行核心價值觀作出表率。
????二、積極引導(dǎo)文藝工作者把社會主義核心價值觀融入文藝創(chuàng)作和文藝實踐。近年來，我們把弘揚社會主義核心價值觀作為中國文聯(lián)和所屬各全國文藝家協(xié)會的重要任務(wù)，努力貫穿到各項工作中，融入到主題活動、文藝創(chuàng)作、評論評獎、展演傳播、人才培訓(xùn)等各個環(huán)節(jié)、各項實踐。
????三、加強文藝工作者職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)文藝工作者自覺追求德藝雙馨。中國文聯(lián)著力加強文藝界職業(yè)道德建設(shè)。成立中國文藝評論家協(xié)會和文藝評論中心，召開戲劇影視等優(yōu)秀作品系列專題研討會，教育引導(dǎo)文藝工作者自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義和忽視社會責(zé)任等不良傾向。把核心價值觀納入文藝人才培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過舉辦系列中青年文藝人才高級研修班等方式，引導(dǎo)文藝工作者樹立馬克思主義文藝觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。
????用文化傳播和滋養(yǎng)核心價值觀
????光明日報社總編輯?何東平
????我們把社會主義核心價值觀宣傳報道作為核心任務(wù)，通過文化的滋養(yǎng)和催化，使核心價值觀宣傳報道直指人心，好看、耐看，有感染力、穿透力。
????一、發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深耕厚培當(dāng)代價值。我們與中央電視臺開展了“家風(fēng)家教大家談”征文，與教育部開展了“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動，還推出《新鄉(xiāng)賢·新鄉(xiāng)村》系列報道，取得了很好效果。
????二、用鮮活的報道和清新的文風(fēng)報道“典型”，讓先進人物宣傳更具感召力、吸引力。我們發(fā)揚傳統(tǒng)、更新視角、創(chuàng)新文風(fēng)，深入基層發(fā)現(xiàn)人物線索，捕捉先進人物的閃光點。這些先進典型以至善至美的精神力量，在全社會激發(fā)和凝聚起充沛的正能量。
????三、講故事、開講壇，提升宣傳報道的思想內(nèi)涵和引導(dǎo)作用。今年以來，我們推出了《校訓(xùn)的故事》專欄報道，通過闡發(fā)校訓(xùn)的由來、傳承和發(fā)展，展現(xiàn)了校訓(xùn)蘊含的精神追求和文化特質(zhì)，凝聚了廣大師生的價值認同。
????在中宣部指導(dǎo)下，光明日報社會同人民大學(xué)、中國倫理學(xué)會，開設(shè)“核心價值觀百場講壇”，邀請知名專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進典型等，到校園、社區(qū)、企業(yè)、部隊進行講演。我們還將推出“核心價值觀百家經(jīng)驗”集中報道，努力把這兩個一百活動打造成傳播核心價值觀的拳頭產(chǎn)品。
????四、理論、評析并舉，強化核心價值觀的引領(lǐng)引導(dǎo)作用。緊扣核心價值觀的重大思想理論問題進行論述，針對社會關(guān)注的熱點現(xiàn)象予以評析，在眾聲喧嘩的輿論環(huán)境中發(fā)出主流聲音，在思想觀點的交鋒中倡導(dǎo)主流價值，強化人們對培育和踐行社會主義核心價值觀的認知認同。
????建設(shè)善行義舉榜?構(gòu)筑道德高地
????山東省委常委、宣傳部長?孫守剛
????我們以善行義舉榜為抓手，以構(gòu)筑山東道德高地為目標(biāo)，推動社會主義核心價值觀建設(shè)貼近群眾、融入生活，形成了建榜上榜、學(xué)榜用榜、人人參與、人人踐行的生動局面。
????善行義舉榜，是在總結(jié)基層群眾實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的，幾年來由點到面，由鄉(xiāng)及城，由窗口行業(yè)拓展到全社會。一是唱響了人人做好人的主旋律。把好人樹起來，讓好事曬出來，一個榜產(chǎn)生了廣泛的示范帶動效應(yīng)，涌現(xiàn)出一大批最美人物、平民英雄、道德模范、身邊好人。二是樹立了好人有好報的價值導(dǎo)向。建立道德模范、身邊好人關(guān)愛幫扶機制，讓好人既得榮譽、又得實惠。三是弘揚了崇德向善的新風(fēng)尚。善行義舉榜立起了道德標(biāo)桿，張出了行為規(guī)范，有力倡樹了新風(fēng)正氣?；鶎尤罕娖毡辄c贊，稱善行義舉榜看得見、摸得著，實實在在地改變了風(fēng)氣。
????通過建設(shè)善行義舉榜，我們深切體會到：一是弘揚核心價值觀必須融入群眾生產(chǎn)生活。善行義舉榜從具體事抓起、突出接地氣，把道德與生活緊密聯(lián)系了起來，核心價值觀才能真正落地生根。二是弘揚核心價值觀必須植根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。善行義舉榜的一個鮮明特點，就是承接優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取儒家思想精華，激活了群眾內(nèi)心中孝、誠、仁、愛的精神基因。三是弘揚核心價值觀必須豐富形式創(chuàng)新載體。善行義舉榜是榮辱榜，也是踐行榜，榜上顯的是臉面，榜下推的是踐行。四是弘揚核心價值觀必須形成全社會大合唱。山東把社會主義核心價值觀建設(shè)納入經(jīng)濟社會發(fā)展全局，納入科學(xué)發(fā)展綜合考評重要指標(biāo)，形成了全社會齊抓共管的強大工作合力。
????做好典型宣傳?推動核心價值觀
????上海市委常委、浦東新區(qū)區(qū)委書記?沈曉明
????按照全市的工作部署，突出上海特色、浦東特點，我們持之以恒地以典型宣傳為抓手，努力使核心價值觀落細、落小、落實，內(nèi)化于心，外化于行。
????一、聚焦時代精神，突出思想性。注重突出先進典型的時代精神，以生動鮮活的典型形象詮釋社會主義核心價值觀。緊扣時代脈搏，結(jié)合浦東實際，選典型、樹典型。通過挖掘浦東改革開放、經(jīng)濟建設(shè)、社會治理、文化發(fā)展、生態(tài)保護和黨的建設(shè)等方面的先進典型，用他們的感人故事和高尚精神，推進全社會的價值認同和價值踐行。回應(yīng)時代期盼推典型，抓住節(jié)慶契機，把握時間節(jié)點，宣傳典型、學(xué)習(xí)典型。在工作中還著力抓住一些公眾關(guān)注的事件引導(dǎo)輿論。
????二、發(fā)揮主體作用，突出群眾性。充分尊重人民群眾的主體地位，通過挖掘宣傳來自不同行業(yè)、不同年齡、不同層面的先進典型、凡人善舉，讓人民群眾置身其中，學(xué)有榜樣、見賢思齊。始終注重從基層一線挖掘典型，始終注重從身邊人中發(fā)現(xiàn)典型，始終讓典型活躍在市民群眾中，使先進典型的示范引領(lǐng)作用常態(tài)持續(xù)。
????三、強化“四宣聯(lián)動”，突出整體性。發(fā)揮新聞宣傳、理論宣傳、社會宣傳、文藝宣傳“四宣聯(lián)動”的整體合力，全方位、多視角、立體呈現(xiàn)先進典型的整體形象。堅持以媒體宣傳擴大影響力，堅持以理論宣傳提升說服力，堅持以文藝宣傳增強感染力，堅持以社會宣傳強化滲透力。組織先進典型事跡巡講巡展活動，遴選宣講員深入社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校講演典型故事，鼓勵群眾走上講臺講述身邊好人好事。借助微電影等新興傳播樣式，讓先進典型成為影中人，增強傳播的生動性。
????打造道德講堂?壘積精神高地
????貴州省委常委、貴陽市委書記?陳?剛
????貴陽市把道德講堂作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地，明確提出“建設(shè)陣地、以點帶面、融入百姓、構(gòu)筑高地”的工作思路，精心安排，周密部署，使核心價值觀落地生根，取得了以“打造精神高地”助推“沖出經(jīng)濟洼地”的良好效果。
????一是強力推，道德講堂全覆蓋。實行多措并舉，推進道德講堂建設(shè)。堅持領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜掛帥推，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各級黨委常委、宣傳部長任組長，牽頭負責(zé)推動道德講堂建設(shè)。堅持完善制度規(guī)范推，結(jié)合機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)、行業(yè)、新市民等領(lǐng)域特點，統(tǒng)一下發(fā)指導(dǎo)手冊，規(guī)范講堂建設(shè)。堅持財政保障重點推，將講堂建設(shè)經(jīng)費納入財政預(yù)算，確保資金投入到位。
????二是接地氣，全市講堂動起來。創(chuàng)新載體、優(yōu)化手段，推動講堂走向基層、深入群眾。規(guī)定宣傳部長上講堂，實現(xiàn)宣講內(nèi)容大眾化。打造“流動道德講堂”，實現(xiàn)宣講形式多樣化。打造遠程道德講堂，利用黨員教育遠程教育站點、電視臺遠程教育頻道、市屬媒體網(wǎng)站等資源，實現(xiàn)宣講載體立體化。
????三是重融入，市民群眾齊參與。以講堂為載體，推動核心價值觀融入百姓生產(chǎn)生活。注重融入群眾性精神文明創(chuàng)建活動，注重融入先進人物學(xué)習(xí)宣傳，注重融入行業(yè)規(guī)范管理，注重融入學(xué)校教育內(nèi)容。
????通過建設(shè)道德講堂、壘積道德高度，初步構(gòu)建了“貴陽精神高地”，展現(xiàn)了貴陽新風(fēng)新貌。市文明程度鞏固提升，社會治理成效顯著，貴陽知名度、美譽度不斷提升。
????尋找“最美家庭”?弘揚良好家風(fēng)
????全國婦聯(lián)書記處書記?焦?揚
????全國婦聯(lián)以培育和弘揚良好家風(fēng)為著力點，立足城鄉(xiāng)社區(qū)、面向億萬家庭，組織開展了內(nèi)容豐富、形式新穎的尋找“最美家庭”活動，成為培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手和有效載體。
????一是堅持立足基層、重在群眾參與。活動覆蓋全國城鄉(xiāng)社區(qū)，最大限度地為群眾參與提供方便?；顒硬辉O(shè)門檻、不定評判標(biāo)準(zhǔn)，把“尋找”的話語權(quán)和“最美”的決定權(quán)交給群眾，最大限度地調(diào)動群眾的積極性主動性。
????二是堅持創(chuàng)新載體、力求形式多樣。緊貼婦女和家庭的關(guān)注點，開辟活動宣傳欄、張貼宣傳畫，設(shè)立自薦推薦報名點，舉辦群眾自薦互評會、家庭擂臺賽，組織群眾自編自演反映良好家風(fēng)的文藝節(jié)目，吸引廣大群眾談家風(fēng)、議家規(guī)、曬家庭幸福照片、講家庭和美故事、秀家庭未來夢想。
????三是堅持攜手媒體、努力營造氛圍。中央主要媒體持續(xù)報道活動進展情況、“最美家庭”故事和良好家風(fēng)家訓(xùn)，眾多網(wǎng)站聯(lián)手發(fā)起尋找“最美家庭”網(wǎng)絡(luò)行動，全國和省、市三級婦聯(lián)在主流網(wǎng)站開通活動專題網(wǎng)頁、微博。
????四是堅持榜樣引路、傳誦良好家風(fēng)?；顒悠陂g，涌現(xiàn)出了一大批傳承良好家風(fēng)的“最美家庭”。各地婦聯(lián)紛紛舉辦“最美家庭”表彰會、巡回演講會，許多“婦女之家”樹起“最美家庭”光榮榜、設(shè)立家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)典格言展示臺。
????下一步，我們將探索建立常態(tài)化開展“尋找”活動的長效機制，扎實深入地開展宣傳實踐活動，在不同節(jié)點策劃推出形式多樣的家庭美德主題實踐活動。
????以校訓(xùn)精神涵育核心價值觀
????清華大學(xué)黨委副書記?鄧?衛(wèi)
????清華校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”傳遞的價值理念與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時代精神高度契合，是學(xué)校涵育社會主義核心價值觀的重要載體和寶貴資源。
????一是挖掘校訓(xùn)內(nèi)涵。在深入總結(jié)學(xué)校優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，形成了以校訓(xùn)精神為核心，涵蓋雪恥圖強的愛國奉獻精神、嚴謹求實的科學(xué)求真精神、海納百川的包容會通精神和人文日新的追求卓越精神為拓延的大學(xué)精神文化體系，賦予社會主義核心價值觀富有清華特色的生動詮釋。
????二是促進校訓(xùn)傳播。堅持價值塑造、能力培養(yǎng)與知識傳授“三位一體”，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將傳播校訓(xùn)精神、培育社會主義核心價值觀有機融入思想政治理論課和專業(yè)課程教學(xué)中。
????三是講好校訓(xùn)故事。發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，多渠道選樹宣傳優(yōu)秀師生典型。注重挖掘杰出校友資源，講述成功背后的為國奮斗故事。一批批愛國奉獻、追求卓越的清華人的鮮活事跡，賦予校訓(xùn)精神新的時代元素，構(gòu)建了社會主義核心價值觀立足校園的精神坐標(biāo)。
????四是重在校訓(xùn)踐行。持續(xù)開展師德建設(shè)，深入推進人事制度改革、教育教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師將踐行校訓(xùn)落實到本職工作上。加強學(xué)生思想政治教育，大力倡導(dǎo)“祖國至上，事業(yè)為先”的就業(yè)觀，教育廣大學(xué)生將踐行校訓(xùn)落實到人生重要選擇上，將個人發(fā)展與祖國命運緊密聯(lián)系起來，邁好走向社會第一步。
????我們要將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，鼓舞激勵廣大清華人自覺投身于實現(xiàn)中國夢的歷史洪流之中。
????運用微動畫傳播核心價值觀
????北京市房山區(qū)委書記?劉?偉
????北京市房山區(qū)緊緊圍繞大力弘揚社會主義核心價值觀，策劃推出“悅讀房山”系列“微動畫”，力求讓群眾看得進、聽得懂、好接受，實現(xiàn)“既有意思又有意義”的核心價值觀宣傳。
????一是突出時尚性，在“悅讀”中培育核心價值觀。我們主動適應(yīng)年輕網(wǎng)民快節(jié)奏、快餐式和個性化的閱讀習(xí)慣，大量運用時尚現(xiàn)代的語言符號、聲音符號和娛樂元素，努力追求核心價值觀宣傳“好看不嫌煩”的效果。
????二是注重情景化，“故事化”表達核心價值觀。為實現(xiàn)核心價值觀宣傳“形象不抽象”，我們積極運用講故事的手法，精心選取群眾熟悉的典型人物、典型場景和典型事例，通過情節(jié)式的畫面、對話式的解說和故事性的渲染，將核心價值觀的要求以講故事的手法呈現(xiàn)出來，力求在“打動群眾中引導(dǎo)群眾”。
????三是力求全覆蓋，線上線下傳播核心價值觀。在視頻網(wǎng)站上線傳播并深度推廣，主動搶占以年輕人為主體的網(wǎng)絡(luò)陣地。全方位做好網(wǎng)下宣傳，借助電視等傳統(tǒng)媒體和公交等移動終端廣泛推介。依托新型市民文明教育體系，以“微動畫”為載體，開展核心價值觀進學(xué)校、進工廠、進商場、進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村“六進”活動，推動核心價值觀融入群眾日常生活，努力實現(xiàn)核心價值觀傳播面對面、心貼心、經(jīng)?；?、可持續(xù)。
????把“善”做到群眾心里去
????江蘇省鎮(zhèn)江市委書記?楊省世
????近年來，鎮(zhèn)江市以創(chuàng)建全國文明城市為抓手，以社區(qū)為主陣地，依托一張榜、一堂課、一項服務(wù)，積極開展“立德行善”群眾性主題教育活動，精心培育、認真踐行社會主義核心價值觀。
????一是用善行義舉榜揚善。推出了立在群眾身邊的“善行義舉榜”。在“上榜”對象上，突出身邊人，著眼身邊事。在“選榜”方式上，做到群眾初推、社區(qū)復(fù)推和評議小組競推“三推并重”。在“立榜”形式上，一方面利用單位社區(qū)宣傳陣地，樹立實體榜，一方面利用網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)榜。在“榜單”管理上，實行動態(tài)管理，每季度更新。
????二是用道德講堂勸善。著眼于促進教善學(xué)善良性循環(huán)、營造揚善行善濃厚氛圍，不斷拓展“道德講堂”的形式，豐富“道德講堂”的內(nèi)容，多途徑發(fā)動社會各界一起辦講堂，多層面吸引廣大群眾一起進講堂。道德講堂的廣泛開設(shè)，有效地帶動了廣大市民崇德向善，被群眾親切地稱為“心靈加油站”。
????三是用志愿服務(wù)行善。堅持把社區(qū)作為主要陣地，把志愿服務(wù)作為主要抓手，積極引導(dǎo)廣大群眾，特別是黨員干部，進點學(xué)善，駐點揚善，在點行善。全市制定了黨員進社區(qū)“三崗三責(zé)”志愿服務(wù)制度，建立公務(wù)員參加志愿服務(wù)工作機制，明確公務(wù)員每月進社區(qū)開展志愿服務(wù)不得少于20小時。
????踐行價值觀?崗位學(xué)雷鋒
????首都機場股份公司黨委書記?宋勝利
????首都機場是“中國第一國門”，也是展示國家形象和改革開放輝煌成就的第一窗口。近年來，首都機場快速發(fā)展，是首都機場6萬名從業(yè)人員數(shù)十年如一日愛崗敬業(yè)、勤懇踏實和無私奉獻的成果。
????一、開展核心價值觀學(xué)習(xí)教育，強化員工崗位意識和服務(wù)意識。我們堅持以核心價值觀為先導(dǎo)，強化學(xué)習(xí)教育，廣泛凝聚共識，不斷激發(fā)員工企業(yè)主人翁精神，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
????二、開展崗位學(xué)雷鋒活動，強化員工敬業(yè)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各級組織以“崗位學(xué)雷鋒”活動為載體，引導(dǎo)員工發(fā)揚企業(yè)精神，把雷鋒精神見諸全崗、全員、全程，見諸真功、實效。廣泛開展崗位技能練兵活動，持續(xù)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，開展黨員示范崗、優(yōu)秀班組、崗位能手、青春榜樣等先進典型選樹活動，引導(dǎo)員工敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)標(biāo)桿。
????三、加強規(guī)范管理，以制度化推動社會主義核心價值觀常態(tài)化。依托行之有效的制度保障和科學(xué)管理，引導(dǎo)員工實現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)變，將愛崗敬業(yè)的奉獻熱情轉(zhuǎn)化為一絲不茍、嚴謹精確的行為。一方面完善黨員管理人員密切聯(lián)系群眾制度，建立“成長在基層”員工培養(yǎng)制度。另一方面，打通晉升渠道，引導(dǎo)員工主動參與到安全管理、服務(wù)提升和運行規(guī)范等工作中來。
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