 |
|
 |
●記者 孫鎮(zhèn)
“天水教育事業(yè)的發(fā)展，要積極融入‘關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)’一體化格局，學(xué)習(xí)借鑒關(guān)中地區(qū)教育成功經(jīng)驗(yàn)，提升天水教育綜合實(shí)力，辦人民群眾滿(mǎn)意的教育。”1月9日，記者就市政協(xié)委員“為關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)建一言獻(xiàn)一策”活動(dòng)，采訪了省政協(xié)委員、市政協(xié)常委、市民進(jìn)主委、市教育局副局長(zhǎng)席克勤，在采訪中他多次提到要辦人民滿(mǎn)意的教育。多年來(lái)他始終以勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，踐行著這話句。
去年3月至10月，市政協(xié)在全體委員中開(kāi)展了“為關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)建一言獻(xiàn)一策”活動(dòng)。席克勤結(jié)合自身工作，對(duì)我市和關(guān)中地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)研，并撰寫(xiě)了題為《學(xué)習(xí)關(guān)中教育成功經(jīng)驗(yàn) 促進(jìn)天水教育快速發(fā)展》的調(diào)研報(bào)告。談到參加這次活動(dòng)的體會(huì)，席克勤告訴記者，我們作為政協(xié)委員，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研后，以報(bào)告的形式反映到政府及相關(guān)部門(mén)，并引起了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)注。這次活動(dòng)讓政協(xié)委員們切實(shí)提高了參政議政的能力，希望以后能長(zhǎng)期開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
“天水的教育事業(yè)要加快發(fā)展步伐，首先應(yīng)抓緊實(shí)施‘教育強(qiáng)市’計(jì)劃，用創(chuàng)建‘教育強(qiáng)市’總攬各類(lèi)教育，分層推進(jìn)‘教育強(qiáng)縣’和‘教育強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))’創(chuàng)建工作。”在談到如何借鑒關(guān)中成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展天水教育事業(yè)時(shí)，席克勤告訴記者，根據(jù)關(guān)中地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況，要辦人民滿(mǎn)意的教育，就必須從根本上破解體制和經(jīng)費(fèi)兩大制約難題，不斷建立完善教師激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步解決教師數(shù)量不足的問(wèn)題，從而增強(qiáng)教育發(fā)展活力。
席克勤一直很關(guān)注農(nóng)村幼兒教育工作，他告訴記者：“我市農(nóng)村幼兒園雖然占全市幼兒園總數(shù)的一半，但在園幼兒僅占全市在園幼兒總數(shù)的三分之一。農(nóng)村幼兒園規(guī)模偏小，辦園條件差，管理不規(guī)范，師資水平低，在園幼兒少，在一定程度上影響了全市學(xué)前教育整體水平的提高。”席克勤建議，政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)、支持師范院校幼兒教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生到農(nóng)村任教，積極實(shí)施幼兒教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的有機(jī)統(tǒng)一、有效銜接，實(shí)現(xiàn)幼兒教育培訓(xùn)一體化，滿(mǎn)足普及學(xué)前教育的師資需求?！?/p>
| 來(lái)源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 辛小強(qiáng) |
