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??? □記者 楊曉斌
??? “5·12”大地震使天水市1802所學(xué)校的校舍遭到不同程度的損壞，受損面積達(dá)116.4萬(wàn)平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失11.1億元。
??? 其中，有48所學(xué)校的校舍倒塌，面積16560平方米；有近千所學(xué)校的校舍嚴(yán)重受損，受損房屋面積673748平方米；有幾百所學(xué)校的校舍遭受一般性破壞，受損房屋面積473932平方米。
重建綜述
重建校園 孕育希望
??? 地震發(fā)生后，天水市教育系統(tǒng)積極組織全系統(tǒng)教職工展開(kāi)抗震救災(zāi)行動(dòng)，緊急編制《災(zāi)后重建規(guī)劃》。規(guī)劃項(xiàng)目1761個(gè)，總投資22.8億元，規(guī)劃重建校舍142.4萬(wàn)平方米，維修加固校舍39.75萬(wàn)平方米。
??? 為了確保全市災(zāi)后校舍維修重建工作有序、有效開(kāi)展，按照市委、市政府的總體要求，市縣(區(qū))教育主管部門(mén)迅速成立了校舍維修重建組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)校舍維修重建工作的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查工作，明確了任務(wù)，靠實(shí)了責(zé)任。
??? 為確保救災(zāi)物資的及時(shí)發(fā)放，市縣(區(qū))教育部門(mén)成立了救災(zāi)物資捐助接收小組，以保證物資接收管理工作的正常運(yùn)行。市上統(tǒng)一撥給教育系統(tǒng)的883頂帳篷、彩條布18噸、鋼塑瓦4000片、礦泉水1185件，都及時(shí)發(fā)放到了各縣區(qū)。
??? 面對(duì)校舍受災(zāi)面積大，災(zāi)后重建資金嚴(yán)重短缺，許多災(zāi)后重建項(xiàng)目短期內(nèi)無(wú)法竣工的情況，市縣(區(qū))各級(jí)教育主管部門(mén)采用搭帳篷、安板房、借民居來(lái)解決學(xué)校的教學(xué)用房。在市政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各級(jí)教育主管部門(mén)和援建方密切配合、強(qiáng)化措施，精心組織，加快搭建活動(dòng)板房的進(jìn)度。在地震后的第一個(gè)新學(xué)年開(kāi)學(xué)前，全市受災(zāi)學(xué)校完成搭建活動(dòng)板房13.27萬(wàn)平方米，使全市409所受災(zāi)學(xué)校、11.4萬(wàn)名師生能正常上課，全市中小學(xué)在入冬前全部都在安全的校舍里生活學(xué)習(xí)，穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。
??? 在極力保障正常教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，全市各級(jí)教育主管部門(mén)采取多種形式積極籌措災(zāi)后重建資金，共籌措各類(lèi)資金7.31億元，涉及340所重建學(xué)校，有力支持了災(zāi)后重建。
??? 在災(zāi)后重建工作全面展開(kāi)后，市縣(區(qū))認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家災(zāi)后重建項(xiàng)目管理辦法等一系列規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)災(zāi)后重建工程的管理。嚴(yán)格做到項(xiàng)目實(shí)施“四落實(shí)”，即：落實(shí)項(xiàng)目法人、落實(shí)項(xiàng)目投標(biāo)程序、落實(shí)項(xiàng)目監(jiān)理檢查制、落實(shí)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收制，切實(shí)做到開(kāi)工有組織、實(shí)施有檢查、竣工有驗(yàn)收、建成有管護(hù)。嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，對(duì)不按設(shè)計(jì)施工，存在質(zhì)量隱患的工程，一律要求采取果斷措施，確保了項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量和效益。
??? 截止目前，我市教育系統(tǒng)內(nèi)340個(gè)災(zāi)后重建項(xiàng)目全部開(kāi)工建設(shè)，占落實(shí)資金項(xiàng)目的100%；完工328個(gè)，完成投資量70617萬(wàn)元，占97%，全市中小學(xué)落實(shí)資金的災(zāi)后重建工作基本完成。
親歷感受
變遷·振奮??? 三年前，在“5·12”大地震發(fā)生后，記者曾前往災(zāi)區(qū)采訪，親眼目睹了地震給我市眾多學(xué)校帶來(lái)的創(chuàng)傷。
??? 天水市新華門(mén)小學(xué)是我市遭受地震重創(chuàng)的學(xué)校之一。地震使原教學(xué)樓北樓一至四層墻體出現(xiàn)嚴(yán)重裂縫，圈梁多處斷裂，五樓立柱斷裂錯(cuò)位，檐口水刷石墻開(kāi)裂，教學(xué)樓主體結(jié)構(gòu)嚴(yán)重?fù)p壞，經(jīng)省、市、區(qū)各級(jí)建設(shè)部門(mén)鑒定，該樓已成D級(jí)危樓，隨時(shí)有倒塌的可能。教室無(wú)法繼續(xù)使用，學(xué)校也只能暫時(shí)放假，校長(zhǎng)和老師們分頭到市內(nèi)去尋找租賃教室……
??? 三年后的今天，記者再次走進(jìn)新華門(mén)小學(xué)，感受這三年來(lái)的變化。
??? 剛走進(jìn)校門(mén)，一座漂亮的教學(xué)樓矗立在記者眼前。玻璃幕墻、彩色鋁板將教學(xué)樓打扮得莊重而美麗。與漂亮的外表相對(duì)應(yīng)的是，這座教學(xué)樓是鋼架結(jié)構(gòu)的，教學(xué)樓主體采用組裝式鋼結(jié)構(gòu)，鋼材料不僅可持續(xù)、循環(huán)使用，抗震性能也很高。
??? 這座新建的教學(xué)樓不僅美觀堅(jiān)固，里面的教學(xué)設(shè)施也更加齊全。教學(xué)樓包含教學(xué)區(qū)和綜合區(qū)，有32個(gè)教室和8個(gè)教師辦公室，還設(shè)有多功能廳、舞蹈教室、音樂(lè)教室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、保健室等等。
??? 據(jù)新華門(mén)小學(xué)的負(fù)責(zé)人介紹，這座新建的教學(xué)樓具有設(shè)計(jì)新穎、抗震性高、墻體節(jié)能、裝修環(huán)保、通風(fēng)透氣、采光良好、集雨節(jié)水、綠色屋面、外形美觀、科技含量高等十大特點(diǎn)。該教學(xué)樓是秦州區(qū)學(xué)校災(zāi)后重建的示范工程，也是西北乃至全國(guó)少有的鋼結(jié)構(gòu)教學(xué)大樓。
??? 三年的重建，三年的變遷，讓我們每一人都感到振奮！
??? 看到孩子們能在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，記者感到欣慰，更堅(jiān)定了我們?nèi)?chuàng)造美好明天的信念！
百姓聲音
??? 杜元恒(秦州區(qū)弘慈小學(xué)校長(zhǎng))：地震發(fā)生后，校舍的墻體出現(xiàn)裂縫，大梁斷裂，圍墻倒塌。當(dāng)時(shí)，我想我們學(xué)校地處偏僻山區(qū)，重建還需要一段時(shí)間。沒(méi)想到地震發(fā)生沒(méi)幾天，市上領(lǐng)導(dǎo)就帶隊(duì)來(lái)視察我校，重建工作很快展開(kāi)了。不到一年的時(shí)間，我們就有了新的教學(xué)樓，市上還為我們配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。對(duì)此，我們永遠(yuǎn)心懷感激。
??? 李麗萍(新華門(mén)小學(xué)教師)：“5·12”大地震嚴(yán)重?fù)p毀了我們的校舍，為了不耽誤學(xué)生的功課，我們將學(xué)生分流到其他學(xué)校去上課。在那段日子里，我們天天盼望著教學(xué)樓能早一天建好。讓我們高興的是，我們教學(xué)樓的建設(shè)進(jìn)度很快，而且建設(shè)得很漂亮。學(xué)校發(fā)生了如此大的變化，跟市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，市區(qū)教育局的努力和全社會(huì)的援助是分不開(kāi)的。
??? 汪佳佳(新華門(mén)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生)：地震發(fā)生后，教學(xué)樓被震壞了，老師在別的學(xué)校為我們借了教室上課。當(dāng)時(shí)，我想著可能要在寄讀的學(xué)校讀完小學(xué)，再也回不到我們學(xué)校了。沒(méi)想到一年后我們又回到了自己的學(xué)校。再次走進(jìn)學(xué)校的那一天，眼前的一切讓我驚訝不已，好多同學(xué)都高興地跳了起來(lái)！我們能有這么漂亮的學(xué)校，要感謝援助過(guò)我們學(xué)校的叔叔阿姨們，我們長(zhǎng)大了也要做一名有愛(ài)心的人。
記者感言
??? 看著漂亮的校園，看著孩子們燦爛的笑臉，三年前那灰色的一幕已漸漸遠(yuǎn)去，留給我們更多的是感動(dòng)和鼓舞。
??? 災(zāi)后重建的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都飽含著社會(huì)各界的愛(ài)心、飽含著建設(shè)者忘我的努力、飽含著全市上下的付出……
??? 為了得到重建資金和援助，盡早地展開(kāi)災(zāi)后重建，市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)及學(xué)校的負(fù)責(zé)人四處奔波；為了讓孩子們能早一天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，建設(shè)者不分晝夜的加班加點(diǎn)；為了讓全市的災(zāi)后重建快速進(jìn)行，人們紛紛伸出援助之手……
??? 如今，行走在這用愛(ài)心筑成的校園里，記者的心中有太多的感動(dòng)……
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| 來(lái)源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 肖漢麗 |
