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●記者 胡麗霞
復(fù)旦大學(xué)新聞系二年級(jí)的研究生朱旭皓說(shuō)，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是能給山區(qū)的孩子們帶去愛，并且讓這種愛心一直延續(xù)，伴隨著孩子們成長(zhǎng)生活的每一天。
近日，朱旭皓和他的8位同學(xué)終于在天水籍口鎮(zhèn)馬莊中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想。6月9日，穿過(guò)籍口鎮(zhèn)，再繞過(guò)盤旋而上的山路，在一小時(shí)半后我們來(lái)到了馬莊中心小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見孩子們歡快的笑聲，站在山上看，校園里孩子們圍著幾個(gè)身穿紅色的T恤的年輕人玩著籃球、足球、乒乓球、跳繩比賽、踢毽子。隨行的籍口鎮(zhèn)學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者，這些身穿印有“創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)，篤志前行”紅色T恤的年輕人就是從復(fù)旦大學(xué)來(lái)的支教團(tuán)成員。
出生在天水的朱旭皓是這次支教團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，也是這次活動(dòng)的發(fā)起者。問(wèn)起為什么組織此次活動(dòng)，他說(shuō)小時(shí)候跟著班主任到一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，孩子們沒桌子，坐在土臺(tái)上，衣服穿得很破，只有兩本書?！爱?dāng)時(shí)非常震驚，從那時(shí)候就想有機(jī)會(huì)一定要到鄉(xiāng)村小學(xué)來(lái)幫助他們?！敝煨耩┱f(shuō)，復(fù)旦大學(xué)有西部支教的計(jì)劃，但要求很嚴(yán)格，一直沒機(jī)會(huì)參加，就想著自己組織一次支教活動(dòng)，沒想到在網(wǎng)上發(fā)起這個(gè)倡議，班上的大半同學(xué)都積極響應(yīng)，通過(guò)最后的商議，最終確定了同系的9個(gè)人，2個(gè)本科生，7個(gè)研究生，他們分別來(lái)自山東、上海、新疆、成都、陜西、石家莊等地。
“只有運(yùn)動(dòng)能縮短跟孩子們之間的距離，能帶給孩子們團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作的精神，也能讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。”曾經(jīng)是運(yùn)動(dòng)健將的朱旭皓說(shuō)，因?yàn)檫@次支教時(shí)間短，所以在經(jīng)過(guò)反復(fù)討論后決定用體育教育的方式帶給孩子們一些新的東西。多天的實(shí)踐，證明他們是對(duì)的。“山東大漢”李楠是復(fù)旦大學(xué)新聞系二年級(jí)的研究生，他說(shuō)剛開始的時(shí)候，孩子們見了他們都是怯怯的，躲著他們，感覺很陌生。第一天通過(guò)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行破冰活動(dòng)后，孩子們就和他們混熟了，很多孩子還和他開玩笑。擅長(zhǎng)于搞設(shè)計(jì)的研一學(xué)生陳震也有著同樣的體會(huì)，他主要負(fù)責(zé)給孩子們教美術(shù)，在一堂“20年后的我們”的美術(shù)課上，孩子們獨(dú)特的想象和繪畫才能讓陳震震撼，“孩子們的聰明超出了我的想象。”研二的孫泳穎是個(gè)漂亮的上海姑娘，她說(shuō)天水的鄉(xiāng)村孩子們的生活確實(shí)讓她很驚訝，“村子里沒水，那么小的孩子要去山上挑水”孫泳穎說(shuō)，這次回去一定要好好動(dòng)員更多的復(fù)旦學(xué)生來(lái)天水幫助這些孩子們。
“孩子們變大膽了” 馬莊中心小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師席靖說(shuō)，以前孩子們上課都不敢回答問(wèn)題，現(xiàn)在孩子們上課提問(wèn)和回答問(wèn)題都很積極。短短的幾天時(shí)間里，朱旭皓和他的同學(xué)們已經(jīng)教會(huì)孩子們?cè)趺锤烁玫膮f(xié)作，怎么去表達(dá)自己的愿望和理想，怎么去學(xué)習(xí)，怎么去追求自己的理想。馬莊中心小學(xué)校長(zhǎng)張?？嫡f(shuō)，幾天的時(shí)間他和學(xué)校的老師看到了現(xiàn)在大學(xué)生身上很可貴的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦精神，這是支教團(tuán)的學(xué)生們留給學(xué)校最好的禮物。
6月9日，是支教團(tuán)成員要離開的日子，孩子們圍繞著支教團(tuán)成員，依依惜別?！罢嫦Ｍ绺缃憬銈兡芰粝聛?lái)”馬莊中心小學(xué)五年級(jí)的王子涵說(shuō)，同學(xué)們舍不得讓哥哥姐姐們走。車啟動(dòng)了，孩子們追出了校門，有些孩子哭了，支教團(tuán)的老師們眼圈紅了。
“其實(shí)支教的時(shí)間很有限，但教育就像一扇窗戶，我們可以通過(guò)這個(gè)窗口讓孩子們看到外面五彩繽紛的世界，我們只是想幫孩子們打開他們自己的窗戶，告訴他們外面的世界是什么，這遠(yuǎn)比傳授知識(shí)重要?！敝煨耩┱f(shuō)，這次支教由于各種限制時(shí)間有點(diǎn)短，但希望學(xué)校能把這次支教團(tuán)帶來(lái)的一些新觀念和新的教育模式傳承下去，這或許是此次支教最大的收獲。
| 來(lái)源: 天天天水網(wǎng)-天水晚報(bào) 編輯: 肖漢麗 |
