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務(wù)實(shí)博得家鄉(xiāng)贊譽(yù) 汗水鑄就教育輝煌
——武山一中校長(zhǎng)楊興海同志先進(jìn)事跡
????楊興海，男，漢族，武山縣馬力鎮(zhèn)人,中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。1982年7月參加工作，先后任馬力中學(xué)校長(zhǎng)、縣職校校長(zhǎng)，現(xiàn)任武山一中校長(zhǎng)。近年來(lái)，先后獲 “武山縣十佳校長(zhǎng)”、“天水市優(yōu)秀德育工作者”、“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者”、“天水市“222”市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“市招生考試工作先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號(hào)。武山一中先后被評(píng)為“天水市文明單位”、“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“天水市思想政治工作先進(jìn)單位”。
????這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的教育工作者，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。
????一、篳路藍(lán)縷創(chuàng)辦職校，大刀闊斧建設(shè)一中
????1999年8月，正值年富力強(qiáng)的楊興海由馬力中學(xué)調(diào)任武山職校校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的職校既無(wú)校址，又無(wú)設(shè)備，也無(wú)專(zhuān)業(yè)課教師，更無(wú)學(xué)生。他不等不靠，不悲觀不氣餒，多方聯(lián)系，漂泊辦學(xué)。先租校舍于縣委黨校，再易校址于西探廠院內(nèi)。在極其困難的情況下，艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強(qiáng)生存。鏟雜草、運(yùn)垃圾、擴(kuò)校園、抓管理，將一個(gè)“三無(wú)”學(xué)校建成了在全市有較大規(guī)模的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為職校后期的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
????2005年8月，他又帶著武山人民的希望和重托，到武山一中任校長(zhǎng)。一中原有兩棟教學(xué)大樓：一棟年久失修，房面漏水，墻面剝落，且有裂縫；另一棟樓房低矮，教室內(nèi)光線極暗。面對(duì)破舊的校舍，落后的設(shè)施，面對(duì)擴(kuò)招后無(wú)處容身的學(xué)生，他看在眼里，急在心上。在無(wú)項(xiàng)目支持的艱難情況下，他千方百計(jì)籌措經(jīng)費(fèi)，通過(guò)借貸、集資、欠賬等多種辦法，籌資1000多萬(wàn)元，先后修建學(xué)生宿舍樓二棟，教師辦公樓一棟，餐廳兼多功能綜合樓一棟。2008年，他又積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金1200萬(wàn)元，自籌700余萬(wàn)元，修建了擁有60多個(gè)教室的教學(xué)樓一棟。使學(xué)校教學(xué)條件得到了極大改善。如今的一中，高樓幢幢，窗明幾凈，校園整潔，煥然一新。
????二、慧眼獨(dú)具求得發(fā)展，真抓實(shí)干保住生源
????在職校經(jīng)過(guò)幾年的慘淡經(jīng)營(yíng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，盡管有了自己的辦學(xué)陣地，但受職業(yè)教育全國(guó)普遍下滑大氣候的影響，縣職校的發(fā)展依然不夠景氣。農(nóng)村孩子上學(xué)的目的是為了考大學(xué)、光宗耀祖、有碗飯吃，誰(shuí)愿意上職校。他以敏銳的洞察力和敢為人先的創(chuàng)新精神，率先與外省知名中專(zhuān)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，解決了制約職校發(fā)展的畢業(yè)生出口問(wèn)題。然后精心策劃部署，大膽創(chuàng)新改革，采取分組競(jìng)標(biāo)包片的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，帶著教師進(jìn)村入戶(hù)，面對(duì)面與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，宣傳國(guó)家職教政策，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)以本縣為中心，向周邊縣區(qū)拓展，使職校生源逐年擴(kuò)大，形成了“抓出口，帶入口”的良性循環(huán)機(jī)制，從此職校步入正軌，走在全市前列，成為天水市發(fā)展最快的一流職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在校學(xué)生達(dá)1000多人，成為兼容本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)、短訓(xùn)為一體的綜合職業(yè)學(xué)校。
????2005年他到一中時(shí)，教學(xué)質(zhì)量處全市末位，學(xué)生嚴(yán)重流失。教師沒(méi)自信，家長(zhǎng)持懷疑。面對(duì)困難，他迎難而上。認(rèn)真分析制約一中發(fā)展的各個(gè)因素，多次帶領(lǐng)師生代表奔會(huì)寧、赴河北、去河南、到山東，學(xué)習(xí)省內(nèi)外各名校辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)有效辦學(xué)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，形成了一套適合本校的辦學(xué)思路，出臺(tái)了教學(xué)常規(guī)管理辦法和高考獎(jiǎng)懲制度，制定了精細(xì)的考評(píng)獎(jiǎng)罰措施。身先士卒、以身作則、以校為家，全身心投入教育事業(yè)，每年正月初八開(kāi)學(xué)，七月十五日放假，八月一日開(kāi)學(xué)，臘月二十五放假，每天六點(diǎn)半到校，晚上十點(diǎn)多回家，一月上班二十八天。無(wú)星期天、無(wú)節(jié)假日，超負(fù)荷工作。親自查自習(xí)、查上課、查用餐、查住宿、查教案、查作業(yè)、查小說(shuō)、查手機(jī)；親自抓紀(jì)律、抓教研、抓課改、抓優(yōu)等生、抓近線生、抓教學(xué)質(zhì)量、抓學(xué)生紀(jì)律、抓工程質(zhì)量。校長(zhǎng)真抓實(shí)干不怕苦，教師不甘落后，從上到下齊抓共管，校風(fēng)轉(zhuǎn)化了，老師被感染了，學(xué)生自信心增強(qiáng)了，學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定了，高考升學(xué)率提高了。楊校長(zhǎng)硬是憑著一股拼勁，帶領(lǐng)師生拼出了成績(jī)。家長(zhǎng)安心了，學(xué)生不再流失了。
????三、身先士卒堪作表率，關(guān)愛(ài)師生酷似兄長(zhǎng)
????古語(yǔ)云:“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個(gè)從普通教師步入領(lǐng)導(dǎo)崗位的楊興海深知其理。凡是要求老師做到的，自己首先要做到；凡是老師做不到的自己也要盡力做到，時(shí)時(shí)處處總是以普通老師的身份出現(xiàn)，用自己的言行去影響大家。05年他到一中，就堅(jiān)持每天早上第一個(gè)到校，晚上最后一個(gè)離開(kāi)。中間以校為家，家人送飯到學(xué)校。由于長(zhǎng)期勞累，積勞成疾，一開(kāi)始還帶病工作，后來(lái)不得不住院治療，輸水打針。他是一位善解人意，和藹可親的人，他的寬厚仁和很少有人能比。一有空，他總是深入到老師中問(wèn)寒問(wèn)暖，把每個(gè)教職工都視為自己的兄弟姐妹。職工家中有事，他總是第一個(gè)到場(chǎng)，指揮謀劃，送去溫暖。讓人難以相信的是學(xué)校哪個(gè)班、哪個(gè)學(xué)生最困難，他都了如指掌，07屆學(xué)生張明因患肌肉萎縮，負(fù)債累累，他得知后帶頭捐款。他在全校師生印象中是一個(gè)表率，又酷似德高望眾的兄長(zhǎng)。
????四、成績(jī)顯著博得贊譽(yù)，成就輝煌贏得敬仰
????有播種就有收獲，有付出就有回報(bào)。從職校的創(chuàng)建到武山一中的輝煌，有目共睹、有口皆碑。楊興海懷著對(duì)教育高度的責(zé)任意識(shí)和對(duì)人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)一路走來(lái)。縣職校成了全市一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，縣一中成了升學(xué)率增長(zhǎng)最快的高中。2005年武山一中高考上線人數(shù)僅157人，2011年增長(zhǎng)到760多人，翻了兩番多，增長(zhǎng)率列全市第一。每年平均以100人的速度遞增，尤其是應(yīng)屆上線人數(shù)五年增長(zhǎng)了5倍，讓人驚嘆不已。曾經(jīng)一度處于全市后位的一中迎來(lái)了一批又一批的參觀者、取經(jīng)者。有人感嘆地說(shuō)：“楊校長(zhǎng)在武山一中的六年是武山一中教育教學(xué)質(zhì)量提高最快的六年，也是教學(xué)設(shè)施改善最大的六年，更是校容校貌變化最大的六年。”
????目前的武山一中教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、質(zhì)量高，全校師生在楊興海校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下正努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范校，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、和諧型校園、服務(wù)型校園。
| 來(lái)源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 辛小強(qiáng) |
