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????每天早上6:30，何亞蘭出門(mén)后準(zhǔn)時(shí)在村頭的那個(gè)墻角處集結(jié)本村的十多名學(xué)生，然后帶著他們沿著羊腸小道一起去迎接清晨校園的第一縷曙光。
????何亞蘭是甘肅省武山縣溫泉鄉(xiāng)盤(pán)坡小學(xué)教師，今年47歲，從1984年任教開(kāi)始，她已在大山深處的學(xué)校堅(jiān)守了近30個(gè)年頭。
????盤(pán)坡小學(xué)坐落在一個(gè)偏僻的山溝里，四面丘山環(huán)繞，一泓清溪順流而下，一面鮮艷的國(guó)旗在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，使這個(gè)僻靜的小山溝充滿靈性和希望。走進(jìn)校園，小花園、閱報(bào)欄、垃圾桶、自來(lái)水壓井、衛(wèi)星接收器等設(shè)施構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面，校園里一片紙屑和雜物都沒(méi)有，所有的墻壁也沒(méi)有一道劃痕，教室里深綠色的桌椅擺放整齊。
????一位教師和一種職業(yè)、一位校長(zhǎng)和一所學(xué)校、一個(gè)女人和一個(gè)家庭，了解她的人，無(wú)不被她這30年經(jīng)歷的一切所打動(dòng)。
????“村民指著她說(shuō)，你敢把學(xué)校墻基砌在我家地邊，我就撕爛你的臉”
????何亞蘭1984年任民辦教師。1998年，她從天水師范學(xué)校畢業(yè)后轉(zhuǎn)為公辦教師，溫泉中心小學(xué)的校長(zhǎng)讓她進(jìn)中心學(xué)校，她婉言謝絕了。她說(shuō)：“現(xiàn)在，盤(pán)坡小學(xué)的學(xué)生一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)出就學(xué)，家長(zhǎng)們多心痛。我是本村人，去那里教書(shū)更合適。不能再讓鄉(xiāng)親們?yōu)楹⒆由蠈W(xué)的事發(fā)愁了?！?/p>
????當(dāng)她走進(jìn)盤(pán)坡小學(xué)，見(jiàn)到學(xué)校十分惡劣的環(huán)境時(shí)，落下了淚。當(dāng)晚，她徹夜未眠。
????教師沒(méi)宿舍，教室無(wú)桌椅，有的學(xué)生只能站著聽(tīng)課。何亞蘭從自家拿來(lái)了僅有的兩把椅子給學(xué)生坐，而自己辦公時(shí)則以天為屋頂，雙膝為桌，石頭為凳。從她家到學(xué)校的羊腸小道野草叢生，每到雨季，她走到學(xué)校時(shí)，兩條腿都濕漉漉的，而冬季，學(xué)校又無(wú)取暖設(shè)備。因長(zhǎng)期坐石塊，再加上被雨水淋，她得了關(guān)節(jié)炎。
????2001年，溫泉學(xué)區(qū)任命何亞蘭為盤(pán)坡小學(xué)校長(zhǎng)。她上任后，首先想到的是改變辦學(xué)條件，設(shè)法為學(xué)生購(gòu)置課桌，她自己拿出2000元，并向其他兩名教師各借了500元，為學(xué)校接通了照明電。
????2002年，學(xué)校要修建圍墻，因?yàn)闆](méi)有資金，只能動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)投工，墻基也要砌在農(nóng)戶的地里。她去做幾個(gè)農(nóng)戶的工作，沒(méi)想到，一進(jìn)農(nóng)戶家，迎頭就挨了一頓罵，還被對(duì)方推出門(mén)外。
????甚至有一家人跑到學(xué)校，手拿木棒威脅她。那農(nóng)戶的妻子指著何亞蘭說(shuō)：“你敢把學(xué)校墻基砌在我家地邊，我就撕爛你的臉?！?/p>
????回到家，她的淚水奪眶而出。丈夫安慰她說(shuō)：“只能怨咱們村的人受的教育少，文化落后，越是這樣，你越應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
????丈夫的話堅(jiān)定了她的信心，于是，她繼續(xù)上門(mén)給村民講道理。不知跑了多少路，磨破了多少次嘴皮子，她終于感動(dòng)了村民。圍墻砌起來(lái)了，家長(zhǎng)還投工修建了一間教師宿舍。為了修宿舍，她帶領(lǐng)教師從20多里外的地方用肩扛木椽，大家一起干活。由于長(zhǎng)期勞累，她多次暈倒，有時(shí)，她打完吊針又立刻回到學(xué)校給學(xué)生上課。
????一年又一年，看著學(xué)生從原來(lái)的40多人增加到100多人，她喜在心上，但是，教室也更加緊張，僅有的幾間還是危房。為此，她跑學(xué)區(qū)和縣教育局，爭(zhēng)取項(xiàng)目新建校舍，終于在2009年10月，師生搬進(jìn)了寬敞漂亮的新校舍。經(jīng)過(guò)幾年努力，盤(pán)坡小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。如今來(lái)學(xué)校的人無(wú)不贊嘆：“沒(méi)想到偏僻的山區(qū)里竟有這么漂亮的學(xué)校！”
????“學(xué)生畢業(yè)時(shí)抱著她失聲痛哭，老師，我舍不得離開(kāi)您”
????盤(pán)坡小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，有7個(gè)教學(xué)班、119名學(xué)生、7名教師，學(xué)校服務(wù)方圓2.5公里的盤(pán)坡、杜溝兩個(gè)行政村。
????如果說(shuō)愛(ài)自己的孩子是一種本能，那么對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)則成了何亞蘭難以割舍的情結(jié)。冬天，她早早到教室給學(xué)生生好火，夏天，她在教室灑水降溫。平時(shí)，她經(jīng)常給孩子們縫扣子、洗臉，善待每個(gè)學(xué)生。
????前些年，她所帶班級(jí)的一名學(xué)生因母親去世而輟學(xué)，她跑去學(xué)生家里安慰這名學(xué)生：“雖然你的媽媽離開(kāi)了你，但我可以像媽媽一樣對(duì)你。越是困難越要上學(xué)，你在學(xué)習(xí)和生活上需要什么，我?guī)湍??！痹谒膭裾f(shuō)下，那名學(xué)生返校了。幾年來(lái)，她對(duì)那名學(xué)生像親生孩子一般。這個(gè)孩子六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，抱著何亞蘭失聲痛哭：“老師，我舍不得離開(kāi)您！”
????有一次，學(xué)校參加溫泉學(xué)區(qū)組織的統(tǒng)考，考點(diǎn)設(shè)在溫泉中心校。考試那天下著蒙蒙細(xì)雨，何亞蘭帶著十幾名二年級(jí)的小學(xué)生沿著泥濘的山路去參加考試。當(dāng)看到一名女生走得很吃力時(shí)，何亞蘭就趕緊背起她。這時(shí)，她的兒子也在身后，哭著喊著讓媽媽背?？粗约旱暮⒆涌薜媚敲磦?，她很心疼，但還是鼓勵(lì)兒子說(shuō)：“你是男子漢，應(yīng)當(dāng)勇敢，要照顧女同學(xué)才對(duì)?。 碑?dāng)她把那個(gè)女生從山下一直背到山頂時(shí)，累得汗流浹背，喘不過(guò)氣。
????“學(xué)區(qū)校長(zhǎng)說(shuō)，她很要強(qiáng)，是個(gè)追求完美的人”
????“盤(pán)坡小學(xué)從規(guī)模和基礎(chǔ)上說(shuō)不具備什么優(yōu)勢(shì)，但何亞蘭很要強(qiáng)，是個(gè)追求完美的人。這些年，是她把盤(pán)坡小學(xué)打造成了鄉(xiāng)里和家長(zhǎng)都滿意的山村品牌小學(xué)?！睖厝獙W(xué)區(qū)校長(zhǎng)林應(yīng)元說(shuō)。
????盤(pán)坡小學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后上初中都要去溫泉九年制學(xué)校。該校校長(zhǎng)李新榮說(shuō)：“盤(pán)坡小學(xué)畢業(yè)的孩子懂禮貌，肯吃苦，學(xué)習(xí)勁頭也大?！?/p>
????幾十年來(lái)，何亞蘭為學(xué)校、師生付出了太多太多，而對(duì)家庭，她充滿愧疚。她的丈夫身患多種疾病。有一次，她陪丈夫去醫(yī)院治病，醫(yī)生說(shuō)需要住院治療。于是，她匆匆為丈夫辦理了住院手續(xù)，給親戚打電話幫她照顧丈夫。
????在她離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，大夫用不可理解的眼神看著她。她說(shuō)：“我也很難受，但當(dāng)時(shí)學(xué)校還有100多個(gè)孩子等著我呢，我只能舍小家，顧大家?！?/p>
????丈夫每次病情發(fā)作，多是鄰居照料。為此，何亞蘭遭到很多人的冷言冷語(yǔ)，公婆也多次抱怨：“自家的事再大，你都能過(guò)得去，別人家孩子的事再小，你卻忘不了?！弊屗袆?dòng)的是，丈夫一直很理解她，也很支持她的工作。
????何亞蘭在兒子的作文中看過(guò)這樣一句話：“媽媽，你給予別人的愛(ài)很多，而我和爸爸得到的卻很少，我真羨慕你的學(xué)生?！泵慨?dāng)想起這些，她感到確實(shí)對(duì)不住丈夫和孩子，給他們的愛(ài)太少了。
????而說(shuō)起和學(xué)生的感情，何亞蘭從抽屜里取出一份學(xué)生寫(xiě)給她的信：“何老師，今天我能邁入大學(xué)的門(mén)檻兒，第一個(gè)感激的人就是你。從你的身上，我懂得了什么是愛(ài)，也明白了拼搏的真諦。”特約通訊員 閆鎖田
