 |
|
 |
??? 能否站在地上便可以從高高的樹上摘下蘋果，而且省時(shí)、省力、安全呢？困擾著眾多果農(nóng)的這個(gè)問題，在今年蘋果成熟之前終于有了滿意的答案。
??? 而給出這個(gè)答案的則是天水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班10歲學(xué)生趙著。因?yàn)?，他發(fā)明出了一種操作簡(jiǎn)單、便捷實(shí)用的摘蘋果機(jī)。????
????□記者 柏拓
????一句聊天話
????觸動(dòng)少年發(fā)明愿望
????6月24日，記者在他家看到了這種摘蘋果機(jī)。這種設(shè)備組成非常簡(jiǎn)單，由一個(gè)支架、調(diào)整高低的伸縮裝置、拉線機(jī)構(gòu)、一組滑輪、剪蘋果柄的剪刀、輸送的圓筒布袋、海綿減震擋板組成。
????使用時(shí)，調(diào)整伸縮裝置，達(dá)到能夠著蘋果的高度，讓設(shè)備上的小剪刀對(duì)準(zhǔn)蘋果柄；然后，拉動(dòng)拉線，通過一組滑輪輸送動(dòng)力，只聽“叭”的一聲，蘋果柄便很輕松地被剪斷了；離開果樹的蘋果則不偏不斜地掉入圓筒布袋，跌落到了布袋中的海綿減震擋板上，再通過布袋與減震擋板之間的空隙滾落到了地面上。
????這種設(shè)備使用起來既方便快捷，又輕省，還不會(huì)傷著蘋果。構(gòu)思之巧妙、操作之簡(jiǎn)單讓人嘆服。
????趙著從小就生活于城市里，甚至連蘋果樹都沒有見過，怎么會(huì)想到發(fā)明這種設(shè)備，又是怎么發(fā)明出來的呢？
????“要不是我爸爸去年生病住了院，也就不會(huì)有我的這項(xiàng)發(fā)明了！”
????“這項(xiàng)發(fā)明是用來摘蘋果的，和你爸爸住院又有啥關(guān)系呢？”
????聽了趙著的回答，記者反而有點(diǎn)犯糊涂了。
????“嘿，是這么回事兒。去年10月份，我爸爸因患尿結(jié)石住進(jìn)了市一院，而與他同病房的一名病友是來自秦安縣的果農(nóng)叔叔。我去看我爸時(shí)，正遇上這名叔叔和我爸聊天。他說每到蘋果收獲季節(jié)，果農(nóng)們?yōu)橼s時(shí)間將蘋果賣個(gè)好價(jià)錢，摘蘋果遇到的麻煩事兒還真是不少哩。他們村上有一個(gè)人爬上蘋果樹摘蘋果時(shí)，便從高高的果樹上摔下來不幸身亡了。這話對(duì)我觸動(dòng)很大，便想難道摘蘋果非得上樹不可嗎，如果能發(fā)明一種設(shè)備，讓果農(nóng)站在地上就可以摘蘋果多好，那樣的話是不是就安全了，再也不會(huì)發(fā)生這樣的意外事故呢？”
????克服種種困難
????發(fā)明出摘蘋果機(jī)
????于是，那次從醫(yī)院回家后，聰明的趙著便開始琢磨他的這項(xiàng)發(fā)明了。
????為了避免他的發(fā)明中看不中用，他央求母親在節(jié)假日帶著他去了農(nóng)村的果園，實(shí)地觀察了蘋果樹的生長(zhǎng)情況，并向操務(wù)果園的叔叔、爺爺們了解他們心中的理想摘蘋果機(jī)。
????實(shí)地查看并綜合了大家的意見后，趙著認(rèn)為：摘蘋果機(jī)不但要有剪刀裝置，更要有輸送裝置，否則，僅能摘而不能輸送到地面，和人工摘蘋果沒有任何區(qū)別；輸送裝置必須要保證蘋果落地后不能有一點(diǎn)傷痕，如果做不到這一點(diǎn)，發(fā)明將變得毫無意義；既然是機(jī)械摘蘋果，還要比人工快，在操作上更方便自如，真正達(dá)到安全、實(shí)用、省時(shí)、省力。
????發(fā)明思路清晰了，他便在之后的幾個(gè)月中一步步開始了制作過程?？烧嬲_始動(dòng)手制作時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，要按思考的思路繪出簡(jiǎn)易圖并非難事，但要把圖紙變成實(shí)物便困難得多了。
????擺在他面前的第一道難題是，如何通過輕松操作，使伸到高處、固定于支架上的小剪刀輕而易舉地剪斷蘋果柄呢？當(dāng)幾種思路都被一一否定后，趙著有點(diǎn)茫然了。
????一次，他想啊想，想得頭昏腦漲，也沒有想到一個(gè)讓他滿意的答案。他便想打開窗戶透透新鮮空氣，讓自己的頭腦清醒清醒。當(dāng)他的目光落在他家臥室窗簾盒的拉線上之時(shí)，他一拍大腿不禁高興地跳了起來。
????“對(duì)啊，既然窗簾盒的拉線機(jī)構(gòu)能夠卷起窗簾。這個(gè)機(jī)構(gòu)用于摘蘋果機(jī)自然也就能夠操作剪斷蘋果柄的小剪刀了?！?/p>
????于是，他試著做了一個(gè)類似的拉線機(jī)構(gòu)通過滑輪組和小剪刀連接起來，并固定于支架上。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，這道難題終于迎刃而解。
????為了找到伸縮桿，也讓他頗費(fèi)了一番腦筋。好在于受收音機(jī)天線的啟發(fā)，這個(gè)問題并未難住他。
????當(dāng)這一切都得到了解決之時(shí)，如何讓被剪斷了柄的蘋果落下來后不受傷，難住了趙著。
????盡管他想出了許多種方案，但因構(gòu)造復(fù)雜、不便操作而被一一否決掉。
????一次，他收看央視10頻道的《我愛發(fā)明》欄目時(shí)，發(fā)現(xiàn)主持人從樓上通過圓筒布袋往樓下輸送西瓜。
????這讓趙著茅塞頓開，一下子豁然開朗。
????“嘿，這個(gè)辦法實(shí)在是太妙了。西瓜比蘋果重得多，但是通過圓筒布袋從樓上輸送下來都沒事，為啥小小的蘋果就不行呢？”
????就這樣，發(fā)明的構(gòu)思原理找到了，所有部件也有了，困惑趙著的所有問題都解決了。只等將其組裝起來，一架摘蘋果機(jī)就算完成了。
????今年初，在以焊接、打孔為職業(yè)的父親幫助下，趙著的摘蘋果機(jī)終于發(fā)明出來了。這架固定于一個(gè)支架上，由伸縮裝置、小剪刀、拉線機(jī)構(gòu)、滑輪組、圓筒布袋、減震擋板等部件組成的摘蘋果機(jī)，還在其所在學(xué)校舉辦的“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”科技小制作展評(píng)活動(dòng)中，一舉獲得了特等獎(jiǎng)呢。
????目前，趙著還在對(duì)他的這個(gè)小發(fā)明進(jìn)一步完善，力爭(zhēng)在今年秋天為廣大果農(nóng)提供便捷的摘蘋果的服務(wù)。
????看了這架摘蘋果機(jī)，秦州區(qū)中梁鄉(xiāng)馬周村果農(nóng)胡倉(cāng)娃贊不絕口。他說：“實(shí)在是太好了，有了這樣的設(shè)備，咱們以后再也不用為摘蘋果犯愁了。既不用爬上樹去，也不用搭梯子，站在地上輕輕動(dòng)動(dòng)手，樹上的蘋果便會(huì)被摘下來，省了多少事兒?jiǎn)?！?/p>
????學(xué)習(xí)目標(biāo)
????考科技大學(xué)少年班
????趙著的這個(gè)發(fā)明看似偶然，究其實(shí)卻有必然性。因?yàn)?，趙著不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊疑钪锌倫蹎杺€(gè)為什么，酷愛發(fā)明創(chuàng)造。
????生活中，他玩耍的玩具不是萬能積木，就是電動(dòng)汽車，都是可組裝的，他經(jīng)常會(huì)從組裝玩具中體會(huì)動(dòng)腦筋的樂趣；學(xué)習(xí)之余，他最愛看的書籍是《閱讀之星》，最愛看的電視節(jié)目則是央視10頻道的《我愛發(fā)明》欄目。
????當(dāng)問及其理想之時(shí)，趙著說：“我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考取中國(guó)科技大學(xué)少年班，長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家。”
????為了實(shí)現(xiàn)考取中國(guó)科技大學(xué)少年班這個(gè)目標(biāo)，他還利用裝雪碧的瓶子等材料做了一艘帆船，并為其取名為“目標(biāo)號(hào)”，經(jīng)常勉勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。
????他告訴記者：“連中國(guó)科技大學(xué)少年班都考取不了，還怎么實(shí)現(xiàn)做一名科學(xué)家的愿望呢？我知道，努力不一定成功，但放棄卻注定要失敗。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)努力的！”
| 來源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 張娟 |
