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????小足球也能玩出大樂趣
????——甘肅省天水市創(chuàng)新校園足球活動紀實
????甘肅省天水市麥積區(qū)區(qū)府路小學(xué)教練賀志勝在指導(dǎo)學(xué)校足球隊訓(xùn)練。?沖碑忠?攝
????■特約通訊員?閆鎖田???本報記者?沖碑忠?黃金魯克
????“傳球，快……”“加油……進了！”一個個專業(yè)且不失“水準”的踢球動作，一聲聲隨著足球“飄移”而跌宕起伏的吶喊，一層層完全被賽場“廝殺”所感染并揪著心的觀賽者。
????如此精彩的一幕，并非發(fā)生在北京國安對廣州恒大的賽場上，而是上演在西部一所城鄉(xiāng)接合部小學(xué)操場內(nèi)。所有參賽者只有8到13歲，且大多來自農(nóng)村家庭。這所學(xué)校，名為天水市麥積區(qū)實驗小學(xué)。
????就在同一天，2014年12月18日，由甘肅省教育廳組織的甘肅“校園足球隴原行”和“校園足球先鋒行”活動在這所學(xué)校拉開了帷幕。
????因地制宜
????足球在校園開花結(jié)果
????賽場上颯爽“踢姿”的背后，是對校園足球無盡的愛和一次又一次艱辛的技巧和體能訓(xùn)練。在麥積區(qū)實驗小學(xué)操場上，中國教育報記者看到，校足后備隊成員們正在教練的指導(dǎo)下練習(xí)足球。他們，或帶著足球穿梭在障礙物間，或趴在地上，學(xué)習(xí)蛙式跳躍，鍛煉體力。
????“作為甘肅省首批校園足球布點學(xué)校，我們把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長生打好聯(lián)賽為目的的足球活動，轉(zhuǎn)變成了以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄為目的的群眾性足球活動?！碧焖宣湻e區(qū)實驗小學(xué)校長史健說。
????天水市麥積區(qū)實驗小學(xué)足球運動，只是天水市開展校園足球活動的一個縮影。近幾年來，校園足球活動已經(jīng)在天水市全面鋪開了，參與校園足球活動的中小學(xué)學(xué)生猛增到5萬人。
????在今年的甘肅省青少年足球聯(lián)賽中，天水市建三小學(xué)足球隊一路過關(guān)斬將，問鼎冠軍?！澳苣萌〉谝幻?，真是沒想到，當裁判鳴哨宣布決賽結(jié)束的那一刻，我們老師和隊員們在場上緊緊擁抱在一起?！闭勂饖Z冠的情景，該校的足球教練馬興仍然激動不已。
????其實，天水市有6個縣區(qū)是國家級貧困縣區(qū)，由于學(xué)校體育設(shè)施硬件建設(shè)方面先天不足，原來校園體育活動主要以籃球、乒乓球為主。足球起步晚，底子薄，尤其是師生的足球意識淡薄，校園足球活動沒有形成氣候。
????“讓更多的孩子參與足球運動，擴大校園足球運動的影響力，我們堅持從基本市情出發(fā)?！碧焖薪逃志珠L蘇定武告訴記者，自2010年天水市被確定為全國開展校園足球活動城市后，天水市校足辦綜合考慮安全、交通、場地、經(jīng)費以及示范性等多種因素，先后確定秦州區(qū)、麥積區(qū)和張家川回族自治縣為校園足球布局縣區(qū)。
????為增強孩子們的足球意識，天水市各布點校和一些規(guī)模較大的學(xué)校利用校園櫥窗、廣播站、校報、網(wǎng)絡(luò)、征文比賽等載體廣泛宣傳普及足球的有關(guān)知識，讓師生了解足球、愛上足球。?
????天水市建三小學(xué)以前的足球課是以課外活動興趣小組的形式組織，主要是做游戲。學(xué)校被列為布點校后，校園足球步入了正軌?，F(xiàn)在，學(xué)校一到六年級每周開設(shè)一節(jié)足球課，并實行分層教學(xué)，一到二年級主要做游戲，從三年級開始組織班隊訓(xùn)練，四到六年級主要打比賽。每周星期四下午課外活動為足球大課間活動。
????在對布點學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)上，天水市特別重視中小學(xué)校園足球普及的銜接，著力打造中小學(xué)校園足球的生態(tài)鏈，小學(xué)生抓足球意識培養(yǎng)，一些優(yōu)秀的注冊球員升入初中和高中后進入新校隊。通過不間斷的培養(yǎng)訓(xùn)練，既為有天賦的學(xué)生打開成才渠道，又以此影響和帶動越來越多的學(xué)生參與足球運動。
????經(jīng)過幾年的發(fā)展，目前天水市省級注冊校園足球?qū)W校28所，注冊隊員560名，注冊校園足球指導(dǎo)員56名，其中有2名教師取得了國家D級教練員資格，有14名教師取得了二級裁判證。
????創(chuàng)新模式
????校園足球賽事精彩紛呈
????天水市校園足球比賽分校內(nèi)班級聯(lián)賽、校際之間的交流比賽、全市校園足球聯(lián)賽和推薦選拔優(yōu)秀校隊參加省級和國家級的比賽，小學(xué)、初中和高中3個學(xué)段已組建的校隊有28個。?
????目前，校園足球已成為天水師生不可或缺的一道運動大餐，孩子們的參賽激情空前高漲。建三小學(xué)足球隊中鋒姚凱斌在接受采訪時表示，他非常喜歡足球，每次比賽一定參加，而且因為踢球見到了很多著名球員，故而會將足球作為一生的愛好。
????實行主客場比賽制是天水校園足球聯(lián)賽的一個亮點。通過增加比賽場次擴大普及面、拓展參與度來激活學(xué)生們的興奮點，營造校園足球的良好氛圍。同時，采用小學(xué)五人制、初中八人制、高中十一人制的形式進行。
????4年來，天水市校足辦始終堅持主客場制不變，每個賽季精確編制“天水校園足球”聯(lián)賽秩序冊，精心安排年度聯(lián)賽工作，加強監(jiān)督評估，確保了每一場聯(lián)賽落到實處，小學(xué)、初中、高中三級主客場聯(lián)賽的長效機制已建立起來了。
????“廣泛推行綠牌制度是天水市校園足球的一大創(chuàng)新。”天水市教育局體藝衛(wèi)科科長陳光平表示，綠牌制度是一種獎勵制度，比賽中裁判員如果認為某隊或某球員表現(xiàn)突出，應(yīng)獲表彰，可直接出示綠牌。獲得綠牌數(shù)可作為運動員個人評優(yōu)選先的一項重要依據(jù)。綠牌制度的實施主要是讓球員在比賽中真正做到團結(jié)友愛、文明參賽，培養(yǎng)孩子們良好的技術(shù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
????從2011年開始舉辦校園足球聯(lián)賽，天水市校園足球三級聯(lián)賽已經(jīng)舉辦了4個賽季，開展了400多場次的比賽，參加比賽的學(xué)生達到了22.4萬人次。
????培育興趣
????讓學(xué)生享受足球之樂
????為何校園足球在天水如此火熱？蘇定武給出答案——校園足球主要是讓學(xué)生玩，通過玩來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，增強自信心和團隊合作精神，開發(fā)智力，強身健體，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而并不是為了打比賽，單純追求競技。
????因此，天水市在校園足球聯(lián)賽中十分重視賽場禮儀，運動員上場、退場、換人、雙方互換隊徽和向裁判致敬等環(huán)節(jié)都做得很實，孩子們通過4年的歷練樹立了正確的輸贏觀念和心態(tài)，在競賽中學(xué)會了尊重對手，尊重裁判和觀眾。
????為了滿足學(xué)生的多樣化需求，天水市校足辦在校園足球QQ空間開辟了“快樂足球”專版，建立了聯(lián)賽總積分榜和射手榜，及時介紹校園足球活動，和學(xué)生互動?！笆虚L杯”校園足球聯(lián)賽秩序冊用圖文并茂的形式展示青少年學(xué)生參與足球運動的風(fēng)采，張揚學(xué)生個性，設(shè)計了“金靴獎”“最佳啦啦操編排獎”等獎項，各布點學(xué)校組織學(xué)生自己設(shè)計隊名隊徽，目前28所布點?，F(xiàn)都有各自的隊名隊徽，在聯(lián)賽中堅持隊徽交換和收藏制度。
????李智華原是建三小學(xué)校隊的主力隊員，在今年全省校園足球聯(lián)賽中，他一共踢進了27個球，因踢足球成績出色被成都棠湖外語學(xué)校特招。李智華在電話接受記者采訪時說：“踢足球和學(xué)習(xí)一樣，不僅需要拼，還需要開動腦筋?！?/p>
????作為天水市三級校園足球聯(lián)賽的副產(chǎn)品，“足球?qū)氊悺崩怖膊俦荣愐殉蔀樘焖@足球活動中的一道亮麗的風(fēng)景線。陳光平介紹說，校園足球聯(lián)賽開展之初，有個別足球布點校在主場組織“足球?qū)氊悺崩怖膊贋橹麝牸佑?，市校足辦抓住這一機遇，把啦啦操比賽單設(shè)，作為校園聯(lián)賽的延伸穿插在對抗賽間隙舉行。身著漂亮表演服裝的學(xué)生，在綠色的草坪上，跳起了以“陽光體育、快樂足球”為主題的啦啦操，讓每位學(xué)生都有機會參與活動，為比賽加油鼓勁，烘托比賽氣氛。每年還要評選出足球啦啦操決賽年度總冠軍，給獲得前三名的隊頒獎，并評選出最佳表現(xiàn)獎、最佳配樂獎、最佳服裝獎和最佳編排獎。
????“每當有大型比賽之前，下午課外活動對校園足球隊和啦啦操隊同步進行訓(xùn)練，這樣一來使大部分孩子們學(xué)會了合理分配時間和精力，把對足球的興趣轉(zhuǎn)化為文化課學(xué)習(xí)的動力。”龍園中學(xué)副校長何平說。
????目前，天水市校園足球已經(jīng)向非布點學(xué)校和社區(qū)延伸，一些企業(yè)也開始贊助青少年足球比賽，全社會重視足球的氛圍也初步形成，全市青少年學(xué)生對足球運動的熱情空前高漲。
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