愛心鋪就育人路
——記天水市逸夫?qū)嶒炛袑W(xué)教師石瑞
□本報記者 羅雙紅
????現(xiàn)為天水市逸夫?qū)嶒炛袑W(xué)教師的石瑞，在三尺講臺已度過了整整21年。21年來，石瑞在教書生涯中不僅僅灑下了汗水，更是付出了心血，付出了耐心、細(xì)心和愛心。
????2003年，石瑞調(diào)至天水市逸夫?qū)嶒炛袑W(xué)，又接上了一個全校最亂最調(diào)皮的“差”班。為了帶好這樣的班，石瑞不辭辛勞，用盡了的心血。他開始繼續(xù)打造班級文化，鑄造班級精氣神，全力以赴地用春風(fēng)化雨的愛來“澆灌”這片干涸已久的“花園”。2008年又接了一個班，學(xué)習(xí)成績位居全級最后一名，但他并沒有放棄這些孩子。走上講臺，他熱情依舊地說：“同學(xué)們，有第一名必然有最后一名，只要自己不放棄，不拋棄，就沒有人會放棄你。在經(jīng)歷無數(shù)次失敗和拼搏之后，我們定會擁有成功的明天?！薄谒男燎跐补嘞拢粚糜忠粚?，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。
????21年來，作為語文教師的石瑞，從未停止過對語文教學(xué)的探索和研究。
????從剛上班開始，學(xué)校的每一位語文老師就成了他學(xué)習(xí)和求教的對象。一節(jié)一節(jié)地聽課，探求最佳課堂教學(xué)模式；一次一次地請教，尋求最好的語文教學(xué)理念。除此之外，學(xué)生和家長也是他學(xué)習(xí)和請教的對象。他說：“活到老，學(xué)到老。與學(xué)生溝通，和家長交流，你才能真正了解他們的需求，了解語文教學(xué)的方向?！?/p>
????21年來，他虛心上進(jìn)，還孜孜不倦地閱讀了大量的語文教學(xué)理論書籍，并不斷運(yùn)用于教學(xué)實踐。 在他的辛勤努力下，所帶學(xué)生閱讀量大，閱讀面廣，語文素養(yǎng)高，學(xué)生升入高中后提升空間很大，為學(xué)生明天的成功奠定了扎實的基礎(chǔ)。
????他曾多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任、學(xué)生最喜歡的老師和家長信賴的好班主任，連續(xù)三次獲得天水市秦州區(qū)“園丁”獎，被評為天水市“十佳”班主任、《天水日報教育周刊》“十佳”特約記者，獲得全國“葉圣陶杯”作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、“語文報杯”全國中學(xué)生知識技能競賽“五星賽場”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等榮譽(yù)。
????“一份耕耘，一份收獲。”21年來，石瑞在教育的道路上灑下了一路汗水，也收獲著一路的希望。
法律顧問：天水忠信律師事務(wù)所萬有太、職素芬
