教育
教育敘事 ▏擇一事 終一生
教育敘事 ▏擇一事 終一生
張?zhí)m ▏麥積區(qū)潘集寨學(xué)校
清晰記得那天，冷颼颼的寒風(fēng)中夾雜了些許初春的溫暖，我的心情像天氣一樣飄忽不定。最終我還是勇敢的背起行囊，踏上了未知的人生旅途——鄉(xiāng)村教育。
1個(gè)多小時(shí)崎嶇的山路搖晃的終于到了校門口，映入眼簾的是荒涼的大山和山上農(nóng)家小院中冒出的縷縷青煙，當(dāng)然還有那“牛大哥”看笑話似的一聲“哞……”隨著這叫聲，我的心頓時(shí)跌入谷底，心想這便是我日后要工作的地方嗎？習(xí)慣了城市生活的我，突然慌亂了起來(lái)，有點(diǎn)不知所措。然而，就在我猶豫是否原路返回時(shí)，一聲稚嫩的“老師您好！您是我們學(xué)校新來(lái)的老師吧，陳老師告訴我們今天要來(lái)新老師，讓我們替她來(lái)幫忙搬東西。”我回過(guò)神，看著這張可愛(ài)又質(zhì)樸的笑臉，我的慌亂、無(wú)措、遲疑瞬間消失，在她的幫助下我走進(jìn)了校園，那一刻我明白了，我喜歡這孩子，也喜歡這工作，我會(huì)擇一事，終一生。
后面便是我真正成為一名老師后的事情，有繁重緊張備課的，有披星戴月閱作業(yè)的，也有和孩子們一起敞開(kāi)心扉笑談嬉鬧的，然而，讓我至今難以忘懷的是那個(gè)女孩——小燕子，平時(shí)沉默寡言，眼神時(shí)刻充滿了膽怯和自卑。記得我剛遇到她時(shí)，她坐在教室最后一排，同學(xué)讀課文時(shí)，她閉口不言，別人小組合作討論時(shí)她仍然獨(dú)自一人默默坐在那里，下課同學(xué)們都玩時(shí)，她依舊靜靜坐著，這便引起了我的好奇與關(guān)注。那天課后，我走到她身邊說(shuō)：“小燕子，可以跟老師過(guò)來(lái)一下嗎？”她緊張地看了看我，然后起身隨我出了教室，我?guī)齺?lái)到自己的單身宿舍，看著她站在我面前緊張的一個(gè)勁撕扯著自己破舊的衣角，我便隨手洗了一個(gè)蘋果遞給她，讓她坐在我身邊凳子上吃，并用手摸了摸她的頭發(fā)，很明顯，她放松了下來(lái)，接著我便詢問(wèn)了一些她的生活情況，起初她不愿說(shuō)，后來(lái)我便給她講起了自己小時(shí)候上學(xué)的事情，漸漸的，她也開(kāi)始與我吐露心聲，聽(tīng)完我心里五味雜陳，學(xué)校幫助她辦了住宿，從那天開(kāi)始，我便每天中午多做一份飯給她，晚上讓她在我生著火的宿舍寫作業(yè)，并給她輔導(dǎo)，過(guò)節(jié)給她買禮物，天冷給她買衣服。漸漸的，孩子對(duì)我有了依賴，臉上有了笑容，也開(kāi)始愿意與我交談，性格開(kāi)朗了很多，學(xué)習(xí)明顯的在進(jìn)步。初三畢業(yè)那年，她終于如愿考進(jìn)了高中，后來(lái)順利考入成都電子科技大學(xué)。在發(fā)過(guò)來(lái)的照片中，她笑的那樣燦爛，曾經(jīng)那個(gè)默默無(wú)聲的她終于迎來(lái)了人生的光明。一年暑假，我在校門口等回家的車，突然一個(gè)漂亮的女孩跑向我，雙手捧著一束鮮花緊緊抱住我“張老師，我想您了，謝謝您成就了今天的我”，聽(tīng)到這里我禁不住潸然淚下，曾經(jīng)那個(gè)我最擔(dān)心的孩子終于長(zhǎng)大了，終于可以幸福的生活了。
都說(shuō)教育是一種藝術(shù)，我覺(jué)得教育是一次美好的遇見(jiàn)，我遇見(jiàn)了一聲“老師好！”便數(shù)十年如一日的深耕教壇且更加懂得了愛(ài)的力量，她遇見(jiàn)了我，便改變了自己人生的風(fēng)向，且更加懂得了日后如何去愛(ài)別人，我想我會(huì)把這種愛(ài)無(wú)限延續(xù)下去，終其一生！
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