教育
詩文 ▏古詩詞里秋意濃
詩文 ▏古詩詞里秋意濃
張亞軍 天水市建二小學(xué)玉昇分校
秋日熱烈而溫柔，秋風(fēng)清爽且寧靜，松軟的草坪，溫和的暖陽，此時，不妨坐在這靜寂無人的長椅上，翻閱唐詩宋詞，望云卷云舒，享受一份寧靜與安逸。生活和遠方，一半一半，一切都是恰如其分地剛剛好。
“四時俱可喜，最好新秋時?！憋L(fēng)聲輕掠，人來人往，孩子們歡歌笑語，滿是生活的味道。詩人陸游看來，雖然四季皆有其美，但秋仍是“最好”的。九月是野花的天下，漫山遍野的野菊花悄然登場?！安删諙|籬下，悠然見南山”。陶淵明在籬笆下采摘菊花，悠然自得，一抬頭看到了南面的山坡好美，溫柔可愛。身處鬧市，心中不免也渴望有一處歸園田居，在無憂無慮的田園生活中，心無掛礙，怡然自樂。秋日里，眼前處處是美景，心中無一不美好。有王維“明月松間照，清泉石上流。”“大孤煙直，長河落日圓”的詩中有畫，畫中有詩的境界。更有少年王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的名滿天下。
自古逢秋悲寂寥。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不覺間寒意襲來。樹枝枯黃，陰雨綿綿，葉落紛飛，秋夜寂靜無聲，孟浩然在北方的秋夜“不覺初秋夜?jié)u長，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼?！睆埨^客旅江南水鄉(xiāng)，泊舟蘇州城外的楓橋，面對幽美秋色，寫下千古名篇《楓橋夜泊》道盡愁思?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”蕭瑟荒涼之感，在詩圣杜甫筆下寓情于景，將個人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲涼的秋景之中。
逢秋，悲秋，豈可少了秋月和秋思。秋月，自遠古山海天來，輕輕地，逢著秋風(fēng)，來到秋夜。月是李白的“呼作白玉盤。”“低頭思故鄉(xiāng)”。是張九齡的“海上生明月，天涯共此時”。是蘇軾的“千里共嬋娟”。秋思是離不開月的，秋思是王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的思鄉(xiāng)之情。秋思是馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！钡囊环N旅人凄苦的心境。更是李清照“雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！薄叭肽繜o他人，四下皆是你?！钡南嗨?。
秋風(fēng)起，落葉黃，北雁南歸，不免生出些許愁緒和蕭瑟。季節(jié)更迭，花有歸期，葉落歸根，同樣也在孕育著新的生命與希望?！俺赛S橘綠時”應(yīng)是一年當中最美好的風(fēng)光，春華秋實，一派豐收的景象?！稗r(nóng)家之富秋始見，十色田利皆豐登?！边@是宋代詩人劉摯眼中的《秋收》。宋代大文豪蘇軾與好友臨別，寫下《贈劉景文》：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！钡拿?，勉勵朋友要不斷進取，做出一番事業(yè)。
作家郁達夫在《故都的秋》中寫到：“無論在什么地方的秋天，總是好的?！毙凶咴谏剿畷r光中的人，都在尋求他們自己的夢與詩。風(fēng)吹葉落，秋意漸濃。讀書即生活，雖平淡無奇，卻不能剝離。在古詩詞里閱讀是一種修行。書中有虔誠的姿態(tài)，慈悲的情懷，豁達的心態(tài)，讀書就是閱讀那個未知的自己。
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