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　　一個人道德觀念的形成，環(huán)境對其影響很大，當(dāng)前學(xué)校的性教育很薄弱，家庭性教育也是參差不齊，相比之下，社會的性教育可謂是無孔不入：網(wǎng)絡(luò)、紙質(zhì)媒體、各種廣告、社會成人的言語和行為；主流的——健全人格、建立高尚性道德、塑造具有文明魅力的男女性別角色、提升科學(xué)的性價值觀、培養(yǎng)高雅的性審美觀和表現(xiàn)能力、學(xué)會建立和諧兩性人際關(guān)系的方法——太薄弱，相比社會上的多元性文化，前者對青少年的影響力微不可及，對青少年的性道德建設(shè)更是遠水不解近渴。我們不得不說，“性教育已遠遠地落后于性早熟”了！