代課教師楊銀德堅守30年獨自撐起一所學(xué)?！?/font>
守護(hù)山里孩子的啟蒙歲月
□記者 景春燕
“起來！不愿做奴隸的人們……”9月1日上午8：30，秦安縣安伏學(xué)區(qū)楊山教學(xué)點正在舉行2017年秋季開學(xué)后的第一次升旗儀式。嘹亮的《國歌》在小操場的上空回蕩，楊銀德抬頭仰望徐徐升起的國旗，手里不斷拉動著繩索。旗桿邊上，3個小同學(xué)站成一排，以不太標(biāo)準(zhǔn)的隊禮向國旗敬禮。
這里，是秦安縣安伏學(xué)區(qū)的一處村級教學(xué)點，全校只有一、二兩個年級。新的學(xué)期，教學(xué)點只迎來了3名適齡兒童?！叭ツ晔?個學(xué)生，今年只有3個，雖然心里難免有些酸楚，但想到留在村里的適齡兒童都能上學(xué)，還是很欣慰。只要有1個學(xué)生，我都會堅守下去?！?0歲的楊銀德是楊山教學(xué)點的校長，他以代課教師的身份已經(jīng)獨自在這個教學(xué)點任教了30年。
一句承諾30載堅守
楊山村是秦安縣安伏鎮(zhèn)一個僅有百余戶人的自然村，楊銀德就出生在這里。安伏學(xué)區(qū)楊山教學(xué)點始建于上世紀(jì)五十年代，楊銀德也是在這里接受了啟蒙教育。
1986年，楊銀德以2分之差沒有考上大學(xué)，補(bǔ)習(xí)一年后仍未能如愿。1987年秋季，秦安縣招考民辦教師，他以原安伏鄉(xiāng)第一名的成績被錄用，成了楊山教學(xué)點的一名代課教師。
當(dāng)時的楊山教學(xué)點叫楊山村學(xué)，說是學(xué)校，其實只有一間破舊教室；說是有三個年級，其實只有一個班，僅有6名學(xué)生。校園沒有圍墻，教室沒有窗戶，房頂上覆蓋著幾片舊瓦，外面下大雨，里面下小雨，外面刮大風(fēng)，里面塵飛揚(yáng)。沒有課桌，孩子們只能趴在泥土砌成的土臺子上讀書、寫字。
孩子是大山里的希望，知識才能改變孩子們的命運?！拔乙尨謇锩總€孩子，不分男女，都能上學(xué)讀書?！睂W(xué)校硬件條件的嚴(yán)重落后，并沒有讓年輕的楊銀德失落，反而激起了他改變面貌的決心。
沒有玻璃，他拿來自家曬花椒的塑料布，堵住風(fēng)口；房頂沒有椽檁，他拿起斧頭、鋸子，到山上砍樹、選料；教室沒有桌椅，他砌起土臺子，中間架上木板，給孩子們當(dāng)桌椅……憑著對教育工作的滿腔熱情，在楊銀德的手中，村學(xué)漸漸有了學(xué)校的樣子。
但是，好強(qiáng)的楊銀德不滿足于此，他想為大山里的孩子們修建一所雖然小但卻美麗的學(xué)校，讓他的學(xué)生能坐在安全、寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)。
從2000年開始，楊銀德課余時間便挨家挨戶地做動員，發(fā)動村民籌資籌勞。雖然楊銀德憑著在學(xué)校里的拼命勁兒，贏得了鄉(xiāng)親們的普遍尊敬，但是說服本來就不富裕的村民捐錢、出力修學(xué)校，還是件不容易的事。為了動員村里的一名在外做生意的人捐款500元，楊銀德往那戶人家里跑了11次；為了動員村里出去的“吃公家飯”的人捐款，他挨個給人家寫信，一封接著一封。
在全村人的大力支持下，楊銀德一共籌款65000余元。2007年秋季開學(xué)時，楊山村的半山腰上出現(xiàn)了一座煥然一新的學(xué)校。一排紅瓦白墻的教室，一間整潔的辦公室，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，水泥硬化的小操場，全新的鐵柵欄校門，校園成了全村最靚麗的風(fēng)景。
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只有3個孩子的“袖珍學(xué)?！?/strong>
“a、o、e……”9月1日上午9時40分，楊山教學(xué)點的一間教室里正在上語文課，一年級同學(xué)伏江濤、楊景博和學(xué)前班同學(xué)伏鑫姚正認(rèn)真地跟著老師大聲地念著漢語拼音。
3張課桌，3名學(xué)生，使這間大約20平方米的教室顯得空空蕩蕩。“景博站起來單獨念一遍?！薄蚌我懙煤芎谩！甭牭綏罾蠋煹墓膭?，小同學(xué)臉上露出既羞澀又興奮的笑容。盡管近幾年鄉(xiāng)村學(xué)校紛紛撤并，但楊山教學(xué)點的瑯瑯讀書聲卻從未中斷過，這所“袖珍學(xué)?！币恢北Ａ糁两?。
“同學(xué)們，現(xiàn)在下課休息。下節(jié)是美術(shù)課，老師教你們畫畫?！?/p>
“老師，我沒有美術(shù)本……”
當(dāng)?shù)弥?名學(xué)生都沒有提前準(zhǔn)備美術(shù)本，楊銀德便快步走出學(xué)校，從學(xué)校附近的小賣部里買了3本美術(shù)本。斷斷續(xù)續(xù)下了一周的秋雨，早已將水泥硬化的操場沖刷得干干凈凈，3個孩子圍著操場跑著笑著。
30年前，楊銀德剛來到楊山教學(xué)點任教時，學(xué)校僅有6名學(xué)生。后來，他挨家挨戶上門動員村民們送孩子上學(xué)，一趟，兩趟，三趟……在他的努力下，村里的20幾個適齡女娃都上了學(xué)，還有十幾個輟學(xué)在家的男孩也重新走進(jìn)了校門。那個學(xué)期期末考試時，教室里學(xué)生的數(shù)量已經(jīng)增加到36人。從那時起，楊山教學(xué)點再沒有發(fā)生學(xué)生輟學(xué)的現(xiàn)象。2007年新學(xué)校建成后，學(xué)生數(shù)量猛增到60人，那也是楊山教學(xué)點學(xué)生最多的時期。
“越來越多的年輕人下山、進(jìn)城，村里的適齡兒童越來越少。去年秋季開學(xué)有4個學(xué)生，今年只有3個。”楊銀德慈愛的目光追隨著孩子們，感慨地說。
楊山教學(xué)點只開設(shè)1至2年級課程，上學(xué)期結(jié)束后，4名在本校讀完2年級的學(xué)生去了附近的完全小學(xué)讀3年級。“以前孩子們可以在教學(xué)點上到3年級，但是現(xiàn)在3年級要開英語課，教學(xué)點沒有教英語的老師，所以孩子們3年級就得去外面上。”說這些話的時候，楊銀德顯得很無奈。作為高中生，楊銀德教一至三年級的課程很容易，但他出于對教師職業(yè)的熱愛，一直在努力提高自己。他利用業(yè)余時間，函授學(xué)完了漢語言大專的全部課程，取得了大專畢業(yè)證書。
看著學(xué)生一年比一年少，今年7月，楊銀德沒法確定秋季楊山教學(xué)點還有沒有新生，他便在暑假期間事先在村里對適齡兒童數(shù)量進(jìn)行摸底。最終，適齡兒童只有正在操場上快樂地奔跑著的這3個孩子。但教學(xué)點的課程不減，語文、數(shù)學(xué)、品德、體育、音樂一門不少。
最后一班學(xué)生，最后一班崗
2013年9月，楊銀德被省教育廳評選為“隴原優(yōu)秀鄉(xiāng)村校長”，同時被天水市教育局評為“最美鄉(xiāng)村校長”。2016年12月，在秦安縣“百名最美秦安人”評選推介活動中，楊銀德榮獲“最美教師”榮譽(yù)稱號。
“這些榮譽(yù)是對我教學(xué)工作的肯定，但最讓我高興的不是這些?！睏钽y德說，從教30年，他教過的學(xué)生中，考取本科的已有25人，?？?0余人，高職類50多人。掰著手指頭算算這些數(shù)字，楊銀德笑得合不攏嘴。
“山里人都是家里窮，孩子多，改變貧窮的狀況還得靠學(xué)習(xí)文化。”說起靠學(xué)習(xí)改變命運的話題，楊銀德講起了村民伏有福家的故事。
當(dāng)時伏有福的妻子長年患病，家里有5個孩子，老大10歲，老二9歲，老三7歲，都超過了上學(xué)的年齡，可因為家里窮交不起每人5元的學(xué)費，孩子都在家里閑逛。楊銀德多次上門動員伏有福送孩子去上學(xué)，“我家的孩子上不上學(xué)關(guān)你啥事？我老婆身體不好，老大、老二還要在家?guī)椭吹艿苊妹?，不上學(xué)?！睏钽y德每次都被趕了出來。
楊銀德沒有放棄，天天上門動員，給伏有福和他妻子講學(xué)習(xí)知識的重要性，并答應(yīng)伏有福，老大、老二、老三來上學(xué)，兩個弟弟、妹妹帶到學(xué)校里，下課和活動時間他幫著孩子一起照看。
就這樣，伏有福家的5個孩子陸續(xù)都成了楊山教學(xué)點的學(xué)生。10歲才上了一年級的老大，后來考上了本科，現(xiàn)在在新疆參加工作，其余4個孩子也都考上了大專，都已經(jīng)成家立業(yè)。
“伏有?，F(xiàn)在常見了我說，當(dāng)年對我態(tài)度不好他很后悔，但也很慶幸，孩子如果當(dāng)初不上學(xué)，就過不上現(xiàn)在的好生活?！睏钽y德說，“聽了這些話，我很欣慰，我的付出是值得的?！?/p>
今年8月23日晚，楊銀德下地回家剛準(zhǔn)備休息，就接到村民伏成元打來的電話，邀請他一定去家里坐坐。等他過去才知道，原來是伏成元的兒子伏少鵬今年高考取得481分的好成績，被蘭州交通大學(xué)錄取，村民自發(fā)在伏成元家祝賀。當(dāng)晚，村民楊永勝也向楊銀德發(fā)出邀請，楊永勝的兒子楊尚義今年以562分的成績被中南大學(xué)錄取。
“伏少鵬和楊尚義都是我過去教的學(xué)生，不管是孩子還是家長，大家都很尊重我，對我說‘孩子考上大學(xué)都是你的功勞’，作為老師，我特別高興，特別自豪?！笨吹轿羧盏膶W(xué)生都有出息，楊銀德非常欣慰，可一想到學(xué)校的未來，他的心里又感覺有些空落落的。
“每次看到學(xué)生求知的目光，從內(nèi)心來講，都舍不得離開這個崗位?！睏钽y德說，他這樣寬慰自己：今后沒有新學(xué)生，說明山里的孩子都跟著父母去條件好的地方接受更好的教育，不是更好嗎？“教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我說，有一個學(xué)生我就教一個學(xué)生，有兩個就教兩個。哪年開學(xué)時一個學(xué)生都沒有，我就看好學(xué)校的大門，有學(xué)生時再接著教。這句話是我的‘定心丸’，只要當(dāng)一天老師，我就要盡一天責(zé)任，站好楊山教學(xué)點的最后一班崗?！?/p> 妻子的支持是他最堅實的保障由于楊銀德終日忙碌學(xué)校的事，極少時間兼顧家庭，家里的農(nóng)活全由妻子包攬，因此，面對妻子時，楊銀德心里滿是內(nèi)疚。
從教30年，楊銀德的身份仍然是一名代課教師，沒有編制，每月工資僅有千元。剛結(jié)婚時，他的工資僅有40元，為了養(yǎng)家糊口，妻子毅然當(dāng)起了家中的頂梁柱。種蘋果、種花椒，農(nóng)忙時忙地里，農(nóng)閑時外出打工貼補(bǔ)家用。
2007年的麥?zhǔn)諘r節(jié)，楊銀德的妻子患了膽結(jié)石，疼得在床上打滾，他卻為了建新學(xué)校，天天在學(xué)校的工地上忙。眼看地里成熟的麥子沒人收割，妻子一籌莫展，只能收一點是一點，最終因收割不及時遭了雹災(zāi)。妻子欲哭無淚，忍不住埋怨丈夫時，楊銀德卻說：“咱家的一茬麥子不割，是一年的事；學(xué)校修不好，那是幾輩人的事!”
“這些年多虧了她的支持，屋里屋外的活全落在她一個人身上，勞累的時候埋怨幾句，我很理解。這輩子跟上我，是苦了她了?！睏钽y德說。
楊銀德的兩個兒子大學(xué)畢業(yè)后都在外打工，收入并不穩(wěn)定，今后還要面臨兩個兒子成家的問題，家里的負(fù)擔(dān)很重。
“雖然壓力特別大，可堅守了多半輩子的學(xué)校我不能放棄，孩子的事讓他們自己想辦法。”楊銀德說，“我的夢想，就是只要村里的每個孩子向著自己的夢想起航的時候，我能盡力推他們一把，就心滿意足了?！?/p>
法律顧問：天水忠信律師事務(wù)所萬有太、職素芬
