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????□記者 令文慧
????趙嘉蹊是甘谷縣一中的數(shù)學(xué)老師。他1996年從西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)至今已在教育戰(zhàn)線上奮斗了16個春秋。16年來，他在平凡的崗位上甘守清貧，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。
????“當(dāng)看到所教的學(xué)生拿著一張張紅艷艷的大學(xué)錄取通知書時，當(dāng)接到學(xué)生千里迢迢傳來的工作喜訊時，我倍感驕傲和自豪?！?月7日，對記者談起教育事業(yè)的感悟時，趙嘉蹊的話語平淡且樸實(shí)。
????趙嘉蹊說：“教育是需要愛心涌動的事業(yè)，愛學(xué)生是我對自己起碼的要求?！狈彩撬踢^的學(xué)生，都有深刻的印象，即使是十多年前的學(xué)生，都讓他記憶猶新?！澳鞘?8級的一個學(xué)生，在班里很調(diào)皮，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績也差。有一天我利用業(yè)余時間，推心置腹地給他講了一番話后他醒悟了，在此后的學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真，結(jié)果他以優(yōu)異的成績考入了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，又保送上了研究生，最后還到美國讀博士，現(xiàn)在在美國從事園藝工作?！闭劦酱颂帟r，趙嘉蹊的臉上洋溢著幸福的笑容。“為了和畢業(yè)班學(xué)生常聯(lián)系，我還創(chuàng)建了QQ群，在群里，我時常關(guān)注著他們的進(jìn)步和成長。同時，他們也關(guān)注著我，現(xiàn)在我們成了好朋友。這是我這輩子獲得的最寶貴財(cái)富?！壁w嘉蹊滿足地說。
????在教學(xué)中，趙嘉蹊緊跟課程改革的步伐，注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重吸納現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的最新成果并應(yīng)用在課堂中，探索出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)、個性鮮明的教學(xué)方法。他總是把課堂“交給”學(xué)生，而自己作為一名指導(dǎo)者和引路者，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。正是在這種有趣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生主動去探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果很明顯。針對那些數(shù)學(xué)學(xué)得差的學(xué)生，趙嘉蹊自有一套辦法，他采用總結(jié)反思教學(xué)法，要求學(xué)生建立“錯題反饋系統(tǒng)”和“規(guī)律總結(jié)系統(tǒng)”，在每堂課和每一次測試后，對每一個錯題進(jìn)行反思和總結(jié)，找準(zhǔn)出錯的癥結(jié)，總結(jié)解題規(guī)律，讓學(xué)生以點(diǎn)帶面，學(xué)會舉一反三，觸類旁通，突破盲點(diǎn)。
????16個春秋，寒來暑往，迎進(jìn)送出，在平凡的工作崗位上，趙嘉蹊用不平凡的成績不斷地書寫著自己的教師之路。
| 來源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 肖漢麗 |
