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?? 中央廣播電視大學(xué)文法學(xué)院教授吳鴻清，六年前從北京來到甘谷新興鎮(zhèn)土橋小學(xué)，創(chuàng)辦了特色教育實(shí)驗(yàn)班——伏羲班。
????伏羲班自主設(shè)置課程，自主選擇教材進(jìn)行教學(xué)，不受現(xiàn)行教育大綱限制。除了數(shù)學(xué)用現(xiàn)行教育大綱教材外，語文教材以傳統(tǒng)國學(xué)教材為主。書法、美術(shù)、武術(shù)則學(xué)習(xí)基本功和傳統(tǒng)套路，而音樂課主要學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)樂器等。而且伏羲從來不考試，基本沒有課外作業(yè)，這樣的“另類”教學(xué)模式，能否和現(xiàn)行教育接軌？伏羲班是不是類似于現(xiàn)在社會(huì)上的特長班呢？
????一時(shí)間，對(duì)于伏羲班的質(zhì)疑聲四起。面對(duì)這一切，孩子們的表現(xiàn)和成績(jī)做出了回答。
????小荷才露尖尖角
????2010年，當(dāng)伏羲班的試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行到風(fēng)尖浪口之際，吳鴻清教授決定：伏羲班四年級(jí)學(xué)生期末參加新興鎮(zhèn)全學(xué)區(qū)的統(tǒng)考。
????很快，考試成績(jī)出來了，伏羲班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分全學(xué)區(qū)第一，語文成績(jī)?nèi)珜W(xué)片第一！
????這個(gè)結(jié)果讓一切疑問都有了答案。老師們笑了，吳鴻清笑了，對(duì)孩子們擔(dān)心的家長們心里也踏實(shí)了。在吳教授和其他老師辛勤的努力下，伏羲班的“小荷漸露尖尖角”。
????2008年和2010年，伏羲班兩次到伏羲廟拜祭人文始祖，學(xué)生們的經(jīng)典朗誦、器樂演奏和書法、武術(shù)表演讓觀者大為驚嘆。
????2010年，在教育部舉行的全國學(xué)生規(guī)范字書寫大賽中，伏羲班學(xué)生張亞慧的作品獲二等獎(jiǎng)，張昕雅、姚亞梅兩名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
????當(dāng)年，土橋小學(xué)學(xué)前伏羲實(shí)驗(yàn)班招生時(shí)，報(bào)名的火爆場(chǎng)面超乎老師們的想象。不要說土橋村的家長們爭(zhēng)著搶著要把孩子交給吳教授，就連甘谷縣城的一些家長也帶著孩子前來報(bào)名。
????歷經(jīng)五年發(fā)展，伏羲班不僅在甘谷縣站穩(wěn)了腳跟，還名揚(yáng)國內(nèi)。2011年10月17日，伏羲班20多名小學(xué)生受邀專程赴香港和澳門參加辛亥革命百年紀(jì)念系列活動(dòng)。20日上午，同學(xué)們參加了紀(jì)念辛亥革命百年書法教育交流活動(dòng)。伏羲班學(xué)生朗誦了《總理遺囑》、《少年中國說》、《禮記·大道之行也》，吹奏了葫蘆絲《婚誓》、《月光下的鳳尾竹》，還表演了徒手拳、組合拳、太極扇、刀、劍、棍等傳統(tǒng)武術(shù)，他們精彩紛呈的表演贏得與會(huì)者熱烈的掌聲。
????22日上午，同學(xué)們?cè)诰琵垶硣H展貿(mào)中心，參加由香港特別行政區(qū)教育局支持舉辦的“百年辛亥、千人揮毫”活動(dòng)。這次活動(dòng)除創(chuàng)造了一個(gè)千人同時(shí)揮毫的新世界記錄外，最搶眼的莫過于張亞慧同學(xué)在6米長、2米寬的宣紙上用排筆現(xiàn)場(chǎng)書寫下的“天下為公”四個(gè)大字了。
????《香港日?qǐng)?bào)》、鳳凰衛(wèi)視等十余家媒體全程參與報(bào)道，鳳凰衛(wèi)視當(dāng)晚還專門播放了伏羲班同學(xué)精彩的才藝表演。
????伏羲班在不經(jīng)意間名揚(yáng)港澳，他們?cè)诶^承傳統(tǒng)文化方面的努力更是得到了港澳同胞的一致好評(píng)。澳門教業(yè)中學(xué)91歲高齡的尹君樂校長興奮地說：“我從伏羲班孩子們的身上看到了祖國優(yōu)秀文化傳承的希望?！?/p>
????特別要一提的是，伏羲班學(xué)生港澳之行的不俗表現(xiàn)，引起了國務(wù)院前總理朱镕基的關(guān)注。11月2日，朱镕基親筆致信并寄來現(xiàn)金5000元表示慰問。朱镕基在信中寫到：伏羲班的同學(xué)們，看到你們的書畫作品很有水平，非常高興！希望你們發(fā)憤努力，全面發(fā)展，為祖國爭(zhēng)光。
????11月19日，在中國少年兒童基金會(huì)慈善晚宴拍賣會(huì)上，伏羲班創(chuàng)始人吳鴻清教授捐贈(zèng)的“壽”字中堂對(duì)聯(lián)，經(jīng)過7輪競(jìng)價(jià)以53萬元成交；伏羲班學(xué)生張亞慧、張昕雅捐贈(zèng)的“天下為公”、“上善若水”四尺中堂，經(jīng)過5輪競(jìng)價(jià)以11萬元成交。伏羲班再次閃亮登場(chǎng)，大獲成功。
????關(guān)注背后的思考
????吳鴻清教授和他的伏羲實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)走過了6年時(shí)間。2012年5月1日，土橋小學(xué)更名為永安伏羲學(xué)校。8月25日，新學(xué)期開學(xué)時(shí)，首屆伏羲班27名學(xué)生升入了初中。
????學(xué)校更名后，這所小學(xué)加入了初中部，由原來的6年升格為9年。于是，伏羲班全新的中學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃便產(chǎn)生了。
????按照初步計(jì)劃，首屆伏羲班升入中學(xué)后，與現(xiàn)行教育安排最大的不同是，加入了每天2小時(shí)的選修或自修時(shí)間。主課教材不會(huì)再像小學(xué)階段一樣做重新編整，就是學(xué)習(xí)現(xiàn)行的普通課本。吳鴻清認(rèn)為，小學(xué)期間已經(jīng)為孩子打好了基礎(chǔ)，中學(xué)階段主要是給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，不是逼著他們學(xué)習(xí)，而是要讓他們做學(xué)習(xí)的主人。
????六年來，伏羲班的孩子們與經(jīng)典同行，耳濡目染、熏陶錘煉，在字字斟酌、句句品味的誦讀中，開啟心智、培養(yǎng)道德，中華傳統(tǒng)文化中的精髓——詩、書、禮、樂成為他們成長的助推器，教學(xué)實(shí)驗(yàn)成績(jī)斐然。該校從而在2011年全國特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者、特色教育優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)中榮獲“全國特色學(xué)校”稱號(hào)，受到教育部的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
????面對(duì)一個(gè)個(gè)可喜的成績(jī)，人們不免要問，伏羲班成功的秘訣到底是什么？
????該校校長金棟認(rèn)為，伏羲班除了探索一條教育改革的新途徑外，還有一個(gè)既是伏羲班目的更是伏羲班的動(dòng)力核心，即弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。自然，這還取決于獨(dú)特的辦學(xué)理念和教育方法。因?yàn)椋税嗖皇翘亻L班，更不是興趣班，而是以素質(zhì)教育為核心，致力于學(xué)生全面發(fā)展的普通班。學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)經(jīng)典教材、書法、武術(shù)、美術(shù)、音樂，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語，無論哪一門，幾乎都沒有課外作業(yè)，課堂上解決問題，課外時(shí)間交給學(xué)生自己安排，保證了他們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長。
????除此之外，在快樂閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也至關(guān)重要。武術(shù)強(qiáng)健身體，音樂、書法、美術(shù)培養(yǎng)興趣，而閱讀除開闊學(xué)生的視野外，更使他們的理解能力、接受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。
????對(duì)此，首屆伏羲班班主任藺軍深有體會(huì)。他說：“伏羲班的學(xué)生除了學(xué)習(xí)一些經(jīng)典傳統(tǒng)教材，也時(shí)常會(huì)閱讀吳教授給他們準(zhǔn)備的童話、散文、小說等各類課外讀物，閱讀面很廣。他們因之更加自信，對(duì)事情的看法也比普通班學(xué)生更深刻獨(dú)到?！?/p>
????2010年7月18日，原天水市委書記張景輝深入該校調(diào)研時(shí)就曾指出，努力培養(yǎng)具有高尚品格、遠(yuǎn)大抱負(fù)、良好習(xí)慣、健全體魄和杰出才智的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是當(dāng)前深入貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神要重點(diǎn)思考的問題。伏羲班這一推行素質(zhì)教育的新的辦學(xué)模式，為我市在義務(wù)教育階段探索課程改革走出了新路子。
????“通過《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》，書法、武術(shù)、繪畫、器樂等傳統(tǒng)文化教學(xué)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、涵養(yǎng)人文情懷、塑造文化人格、提升人格境界，全面為實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)、為學(xué)生身心和諧健康發(fā)展服務(wù)，努力培養(yǎng)出品格高尚、抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)韌、體魄健強(qiáng)、才智杰出、情趣高雅的德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代人?！?/p>
????這個(gè)辦學(xué)宗旨正在引領(lǐng)著永安伏羲學(xué)校的特色辦學(xué)更有特色。
????伏羲班的成功也許是階段性的，更是一個(gè)個(gè)例。但其在以中國傳統(tǒng)文化教育孩子，注重開發(fā)孩子自身潛能方面已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)，有值得借鑒的東西。如何減輕現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們輕松愉快地學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)，成為未來國家建設(shè)所需的棟梁之才，不能不引起全社會(huì)的思考。
| 來源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 張娟 |
