踐行教育思想 家校聯(lián)動溝通
激發(fā)內(nèi)生動力 助力精準(zhǔn)脫貧
——武山縣教育系統(tǒng)暑期學(xué)習(xí)、走訪活動綜述
為了進一步興起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神新高潮，更加自覺地運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，真正實現(xiàn)“十九大精神進校園、進課堂、進頭腦”，促進新時代教育事業(yè)健康發(fā)展。7月16日至7月22日，全縣教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校根據(jù)縣教體局統(tǒng)一安排部署，集中利用暑假開始一周的時間，突出以政治學(xué)習(xí)、黨的建設(shè)、學(xué)校管理、作風(fēng)建設(shè)、社會實踐、教育扶貧等為重點，積極開展了暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)和社會實踐活動，用實際行動助推脫貧攻堅，真正把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神落到了實處。
一、學(xué)習(xí)新理論，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦
連日來，全縣各級各類學(xué)校精心組織，周密安排，積極采取集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和交流研討等方式，將思想政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，將強化黨建引領(lǐng)與增強實干能力相結(jié)合，將提高師德素養(yǎng)與轉(zhuǎn)作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境相結(jié)合，真正把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入。
二是學(xué)黨章黨規(guī)，努力做真正合格的共產(chǎn)黨員。各學(xué)校在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化的落實，加強了對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、“兩準(zhǔn)則四條例一規(guī)則”和《中共武山縣委關(guān)于加強全縣中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》，組織全縣1900余名黨員教師在“隴原先鋒”智慧云平臺進行學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大教職員工樹牢“四種意識”，堅定“四個自信”，在工作中做到守住“底線”，不碰“紅線”，始終做真正合格的共產(chǎn)黨員。同時，不斷提升基層學(xué)校黨建工作水平，擬利用暑假選派40名學(xué)校黨務(wù)干部赴天津?qū)W習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)雙管齊下，努力推動學(xué)校黨建工作水平再上新臺階。
三是學(xué)專業(yè)理論，不斷提升工作能力水平。在學(xué)習(xí)中，各學(xué)校加強了教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等形式，進一步熟悉了教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》和《國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)的改革意見》等教育法律法規(guī)及文件，集中收聽收看了李芳等優(yōu)秀教師的先進事跡，有效提升了教師的職業(yè)操守和師德素養(yǎng)。同時，將師德建設(shè)與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)同安排、同部署，著力提升教師教育教學(xué)能力水平。邀請首都師范大學(xué)附屬育新學(xué)校的16名專家老師對1100余名教師和學(xué)校管理人員進行了集中培訓(xùn)，各參培教師回到學(xué)校后，分學(xué)科、學(xué)段對本校教師進行了培訓(xùn)，切實做到了培訓(xùn)效益最大化。
四是掌握扶貧知識，確?；菝裾呷胄娜肽X。各學(xué)校將精準(zhǔn)扶貧知識、政策的學(xué)習(xí)納入了暑期學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《甘肅省貧困縣退出驗收核查辦法（試行）》《關(guān)于調(diào)整完善精準(zhǔn)脫貧驗收標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)定程序的通知》和《2018年教育系統(tǒng)脫貧攻堅和教育系統(tǒng)幫扶工作責(zé)任實施辦法》等有關(guān)脫貧攻堅工作的文件精神，特別是組織教師進一步了解熟悉了學(xué)前教育免保教費、義務(wù)教育兩免一補、國家普通高中助學(xué)金、職業(yè)學(xué)校免學(xué)費和大學(xué)生生源地貸款等黨和國家的各項惠民政策，切實提高了教職員工的脫貧攻堅理論水平，為下階段進村入戶向群眾宣傳黨和國家的各類惠民政策打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、提出新要求，努力做新時代黨和人民滿意的好老師
在學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，各學(xué)校結(jié)合“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動，認(rèn)真對照黨和國家對教育及新時代合格教師的要求，深入查找學(xué)校在制度機制、日常管理方面，教師在理想信念、組織紀(jì)律和工作作風(fēng)等方面教師存在的不足和問題，認(rèn)真加以整改提升，切實提升了學(xué)校和教師整體工作水平。
一是對照要求立制度，進一步提升學(xué)校管理水平。在查擺整改問題階段，各學(xué)校對照上級部門相關(guān)要求，對學(xué)校黨組織建設(shè)、學(xué)校章程、學(xué)校常規(guī)管理、教師隊伍管理、安全管理、精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)等各方面制度進行了詳細的核查和梳理，并根據(jù)查擺出的制度不完善管理不科學(xué)等不適合新要求的問題，制定了問題臺賬和整改計劃，逐一逐項進行了整改，真正建立了一套符合新形勢新要求的、科學(xué)可行的制度體系。
二是對照標(biāo)桿找不足，進一步堅定教師理想信念。教育系統(tǒng)各級黨組織主動作為，積極組織教師對照習(xí)近平總書記對新時代教師和教育工作者的要求，扎實開展批評與自我批評，認(rèn)真查擺自己在理想信念、思想認(rèn)識等方面存在的不足和問題，并列出詳細的問題整改清單和時限，相互督促及時整改，切實凈化了教師心靈，堅定了理想信念，進一步提高了教育系統(tǒng)廣大教職員工的思想認(rèn)識和政治站位。
三是對照清單抓整改，進一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。各學(xué)校和廣大教職員工嚴(yán)格對照教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動中列出的六類40個問題，主動認(rèn)領(lǐng)問題和不足，虛心接受各方意見，集中梳理和查擺了在工作紀(jì)律和作風(fēng)方面存在的頑癥固疾，有力促進了作風(fēng)建設(shè)和發(fā)展環(huán)境的大轉(zhuǎn)變大提升。
三、展現(xiàn)新作為，全力助推打贏整縣脫貧攻堅戰(zhàn)
在做好學(xué)習(xí)和整改的同時，教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校在暑假積極進村入戶開展幫扶工作，用自己的實際行動踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全力助推全縣打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
一是傾力“搶”，眾志成城抗洪救災(zāi)。面對突如其來的暴雨災(zāi)害，全縣教育系統(tǒng)教職員工眾志成城，各學(xué)校紛紛成立應(yīng)急搶險隊，在縣教體局的統(tǒng)一安排部署下，積極主動深入幫扶村、聯(lián)系戶搶險救災(zāi)，盡最大可能降低災(zāi)害損失。楊河初中調(diào)配大型挖掘機，第一時間對因暴雨阻斷的安溝村牙活組通往外界的道路進行了疏通；連日來，縣職專的教師一直奮戰(zhàn)在魯班村抗洪救災(zāi)一線，和村民一起搶險救災(zāi)；在四門鎮(zhèn)侯堡村，武山四中的應(yīng)急突擊隊員徹夜堅守在河堤上，協(xié)助轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾，確保了受災(zāi)群眾的生命財產(chǎn)安全；在城關(guān)鎮(zhèn)花坪小學(xué)、溫泉學(xué)校、包莊學(xué)校等受災(zāi)群眾臨時安置點，縣一幼、二幼、三幼和來自城區(qū)幾所小學(xué)的教師和該校教師一道，主動當(dāng)起了志愿者，為受災(zāi)群眾晾曬被褥、燒水做飯，與受災(zāi)群眾攜手共度難關(guān)。
二是用力“幫”，智力幫扶鋪就小康路。在走訪過程中，廣大教師嚴(yán)格落實縣委、縣政府提出的每一戶貧困戶都有幫扶責(zé)任人、每一個干部都有幫扶貧困戶“兩個全覆蓋”工作要求，積極主動走進自己的幫扶戶家里，詳細核實“一戶一策”信息，全力開展幫扶工作。在受災(zāi)群眾家里，他們對群眾進行心理疏導(dǎo)和安撫，幫助群眾做一些力所能及的農(nóng)活，幫助貧困戶找致富門路，鼓勵他們提振信心，早日實現(xiàn)脫貧致富。在咀頭鄉(xiāng)杜井村，武山二中的教師挽起袖子，幫助缺少勞動力的貧困戶搶收麥子，確保了小麥的顆粒歸倉；在山丹鎮(zhèn)任山村，眼看陣雨就要來臨，縣教體局職工馬曉芳看見留守老人付轉(zhuǎn)堂獨自在收拾滿院的菜籽，她急忙拿起簸箕，幫助老人清理菜籽；在榆盤鎮(zhèn)魯班村，縣職專的老師發(fā)揮自身優(yōu)勢，為村民免費修農(nóng)具；同時，重點加強了結(jié)對貧困戶學(xué)生和留守兒童、殘疾兒童的慰問和關(guān)愛，各走訪教師進一步核實了貧困戶學(xué)生“一生一案”信息，詳細了解學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，主動為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，與學(xué)生真誠交流，幫他們排憂解難，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，同家長一道共同促進學(xué)生健康成長，從源頭上阻斷貧困代際傳遞,全力助推打贏整縣脫貧攻堅戰(zhàn)。
三是用情“訪”，詳查民情宣講好政策。在做好搶險救災(zāi)工作的同時，全縣5000余名教師按照與建檔立卡貧困戶學(xué)生結(jié)對幫扶制度，對全縣27800余名建檔立卡貧困戶學(xué)生開展了教育扶貧“大走訪”。僅僅一周的時間，縣職專的教師分15組對分布在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的本校學(xué)生進行了逐一走訪；縣二中的200余名教師分成了44個小組，對分布在東半縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)400個自然村的學(xué)生進行逐一走訪；城關(guān)二小的81名教師對全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的398戶建檔立卡戶家庭進行了入戶走訪。在入戶走訪過程中，各位教師嚴(yán)格按照“一個都不能少”的原則,對有輟學(xué)意向的學(xué)生進行了重點走訪，為群眾宣傳九年義務(wù)教育政策，解釋家長和監(jiān)護人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，真正把縣教體局提出的 “將宣傳、防輟、控輟、勸返、保學(xué)工作常態(tài)化”的控輟保學(xué)工作要求落到了實處。同時，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，與群眾拉家常、問冷暖、聽民聲，幫助貧困戶算各類收入賬，積極向群眾廣泛宣傳黨和國家的惠民政策，給群眾講解精準(zhǔn)扶貧等各類政策，引導(dǎo)群眾關(guān)心、關(guān)注黨和國家的各項利民惠民舉措，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、了解黨的十九大精神，真正把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九精神傳送到了千家萬戶。
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法律顧問：天水忠信律師事務(wù)所萬有太、職素芬
