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三、培育“學(xué)而不厭”的良好心態(tài),牢固樹(shù)立“學(xué)習(xí)樂(lè)趣無(wú)窮”的觀點(diǎn),努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,著力解決學(xué)習(xí)辦法不多、形式單一的問(wèn)題
美國(guó)哈佛大學(xué)圖書(shū)館有這樣一句名言,“學(xué)習(xí)的程度意味著將來(lái)幸福的程度”。抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),最根本的是要運(yùn)用有效的載體、恰當(dāng)?shù)姆椒?,培育正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要精選學(xué)習(xí)載體,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。針對(duì)不同組織、不同層次、不同對(duì)象,開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)干部中,倡導(dǎo)“五帶頭”(帶頭學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍和科學(xué)人文書(shū)籍,帶頭作理論宣講或形勢(shì)報(bào)告,帶頭開(kāi)展調(diào)研,帶頭撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章或調(diào)研報(bào)告,帶頭聽(tīng)黨課或?qū)n}報(bào)告)學(xué)習(xí)模式;在黨員干部中,開(kāi)展“薦好書(shū)、讀好書(shū)、講好書(shū)、用好書(shū)”系列活動(dòng);在各級(jí)黨組織中,開(kāi)展以“創(chuàng)建‘四強(qiáng)’(政治引領(lǐng)力強(qiáng)、推動(dòng)發(fā)展力強(qiáng)、改革創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚保障力強(qiáng))黨組織、爭(zhēng)做‘四優(yōu)’(政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu))共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)無(wú)處不在、無(wú)處不能的良好氛圍。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“用功不能拘泥于刻苦,要探討一些意趣出來(lái)?!睉?yīng)根據(jù)黨組織和黨員實(shí)際,量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法途徑,堅(jiān)決摒棄灌輸式、單向式、封閉式的陳舊學(xué)習(xí)模式,探索團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、反思式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式,采取喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)有趣、樂(lè)于接受的手段,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和興趣,促使學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化。要確定研究主題,在工作中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,作為甘肅騰飛的“東翼”慶陽(yáng)市,我們要結(jié)合能源城市發(fā)展道路、陜甘邊根據(jù)地與中國(guó)革命、“和諧典型 模范油區(qū)”等重大理論和工作實(shí)際,開(kāi)展有針對(duì)性、操作性的學(xué)習(xí)研究,解決工作中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,努力做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,真正使學(xué)習(xí)和思考成為謀劃工作的基石、解決問(wèn)題的辦法、引領(lǐng)發(fā)展的能力。
| 來(lái)源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 肖漢麗 |