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基層黨支部集中學(xué)習(xí)制度建設(shè)中存在的問題及對(duì)策建議
——對(duì)10個(gè)基層黨支部學(xué)習(xí)制度建設(shè)情況的調(diào)查和思考
中共白銀市委宣傳部副部長(zhǎng) 陳亞忠
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建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)明確提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。前不久，中央又下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織做出了全面部署?？梢哉f，加強(qiáng)黨支部學(xué)習(xí)制度建設(shè)已成為當(dāng)前和今后基層黨建工作的首要任務(wù)。
目前，黨員對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識(shí)如何？基層黨支部學(xué)習(xí)制度建設(shè)情況如何？學(xué)習(xí)是否成為支部運(yùn)行中必不可少的重要環(huán)節(jié)？帶著這些問題，我們用兩周的時(shí)間，從各行業(yè)選擇10個(gè)基層黨支部進(jìn)行了走訪調(diào)查。調(diào)查主要采用了無(wú)記名問卷、座談會(huì)和個(gè)別談話的方式。為了盡量使調(diào)查結(jié)果能夠反映真實(shí)的情況，調(diào)查中我們承諾不公開任何被調(diào)查單位和個(gè)人。其間，共發(fā)放問卷50份，完整收回31份。這里主要將無(wú)記名問卷中反映出的問題歸納如下：
一、?不少黨員對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識(shí)不清
對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認(rèn)識(shí)，是我們?cè)O(shè)計(jì)問卷中的第一個(gè)問題，如果回答者填寫認(rèn)識(shí)明確，還要簡(jiǎn)要填寫幾句認(rèn)識(shí)性的語(yǔ)言。問卷的結(jié)果出現(xiàn)了三三制：有三分之一黨員填寫認(rèn)識(shí)明確，同時(shí)填寫了反映個(gè)人認(rèn)識(shí)的內(nèi)容；有三分之一黨員填寫認(rèn)識(shí)明確，但未填寫反映認(rèn)識(shí)的內(nèi)容；還有三分之一黨員直接填寫不明確或不知道。綜合分析這些問卷，考慮到有些人是怕填寫認(rèn)識(shí)性的內(nèi)容比較麻煩而未填寫，大概可以得出這樣的結(jié)論，就是在當(dāng)前中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的形勢(shì)下，至少還有30%的黨員對(duì)學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不清。這是應(yīng)該引起深思的問題。
二、黨支部集中學(xué)習(xí)制度落實(shí)情況參差不齊
問卷的第二個(gè)問題是集中學(xué)習(xí)制度落實(shí)情況。其中第一個(gè)小問題是支部有無(wú)集中學(xué)習(xí)制度，第二個(gè)小問題是制度落實(shí)得怎么樣。收到的問卷，對(duì)有無(wú)集中學(xué)習(xí)制度，全部填寫為有，對(duì)制度落實(shí)情況的填寫則五花八門。約30%的黨員填寫了基本落實(shí)；約20%的黨員填寫的是科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)期間，集中學(xué)習(xí)制度能夠落實(shí)，平時(shí)沒有落實(shí)；其他一半問卷未填寫是否落實(shí)，而是填寫了學(xué)習(xí)制度無(wú)法落實(shí)的理由。如：基層工作任務(wù)重，不可能按時(shí)組織學(xué)習(xí)；有時(shí)間就學(xué)，沒時(shí)間就不學(xué)；學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，不影響提升；領(lǐng)導(dǎo)不重視學(xué)習(xí)，學(xué)與不學(xué)一樣等等。綜合分析這些問卷，我們對(duì)基層黨支部集中學(xué)習(xí)制度落實(shí)情況有了一個(gè)大致的掌握，就是至少有70%左右的黨支部由于種種原因?qū)е录袑W(xué)習(xí)制度落實(shí)得不好，主要是時(shí)間上沒有保障。
| 來(lái)源: 天天天水網(wǎng) 編輯: 肖漢麗 |
