????校園周邊環(huán)境掃描之人身安全篇
????小混混敲詐 問(wèn)題生打架 雖小危害大
????□天水日?qǐng)?bào)記者 ?陳少娟
????▲ 資料圖來(lái)自網(wǎng)絡(luò)
????在校園周邊,除了零食、游戲機(jī)、車輛亂停亂放等影響校園周邊環(huán)境的亂像之外,記者采訪發(fā)現(xiàn),還存在威脅學(xué)生安全的暗流——打架斗毆等暴力行為。
????特點(diǎn):
????采訪中,記者了解到,打架斗毆等暴力行為在我市中學(xué)生中偶有發(fā)生,以中學(xué)生較為突出,學(xué)校生活瑣事是誘因,更有學(xué)生遭遇敲詐勒索問(wèn)題。
????某派出所一民警告訴記者,學(xué)生打架斗毆等暴力行為集中發(fā)生在中午或傍晚放學(xué)時(shí),特別是周末,考試結(jié)束后;節(jié)假日前或節(jié)假日期間。這些時(shí)段大多數(shù)學(xué)生較為閑暇,無(wú)家長(zhǎng)或教師的管教,易發(fā)生矛盾,往往會(huì)引發(fā)人數(shù)較多的打架斗毆,嚴(yán)重者可能持械,如管制刀具及鋼管、棍棒等,從而造成嚴(yán)重后果。
????而實(shí)施敲詐勒索的學(xué)生多為有網(wǎng)癮或是煙癮,會(huì)伙同有相同愛(ài)好的同學(xué)或校外閑雜人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索。
????▲ 資料圖來(lái)自網(wǎng)絡(luò)
????案例:
????去年初,某派出所接某中學(xué)學(xué)生代某報(bào)警稱,其一同學(xué)被戳傷,民警出警后調(diào)查了解到,該中學(xué)九年級(jí)學(xué)生白某與另一同學(xué)權(quán)某發(fā)生了矛盾,在廝打過(guò)程中,白某用隨身攜帶的單刃折疊刀將權(quán)某腹部、臂部等處捅傷,造成權(quán)某重傷二級(jí)。
????去年底,我市某中學(xué)9年級(jí)學(xué)生因在校重傷同學(xué)被依法判處有期徒刑二年,緩期三年執(zhí)行。
????同樣在去年底,15歲的劉某被呂某請(qǐng)來(lái)要求幫忙打一同學(xué),隨后,他們伙同郭某、吳某等人,在呂某的陪同、指認(rèn)下,在某校后門(mén)對(duì)放學(xué)路過(guò)的某中學(xué)在校學(xué)生張某進(jìn)行毆打并致其受傷。經(jīng)派出所調(diào)解,雙方自愿達(dá)成協(xié)議:由劉某向張某賠禮道歉,劉某、呂某等人的監(jiān)護(hù)人一次性賠償張某醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)治療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等2.7萬(wàn)元,并約定雙方不得以此事滋事。
????3月2日,某中學(xué)學(xué)生肖某因同班同學(xué)馬某在班主任面前告發(fā)自己吸煙的陋習(xí),后引發(fā)群架……
????原因:
????就學(xué)生之間打架斗毆等暴力行為,究其原因,民警分析有以下幾方面:
????父母疏于管教,學(xué)生在外結(jié)交不三不四人等,成幫結(jié)派,惹事生非。不少學(xué)生屬于住校生,在校外單獨(dú)租住房屋,有一部分家庭或因單親、或父母忙于打工掙錢(qián)、或家長(zhǎng)責(zé)任心較差而忽視了對(duì)子女的關(guān)心教育,致使學(xué)生結(jié)交了社會(huì)上的不良人員,交友觀念消極。
????早戀引起“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”,這種“決斗”性質(zhì)的打架斗毆事件為數(shù)不少。
????受影視媒體影響,崇拜黑社會(huì)“老大”,于是在現(xiàn)實(shí)生活中模仿稱霸班級(jí)、校園等。
????暴力網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。那些充滿打殺血腥場(chǎng)面的暴力游戲會(huì)給青少年的身心健康帶來(lái)極為不良的影響。
????建議:
????民警建議,加強(qiáng)學(xué)校周邊及學(xué)生宿舍的巡邏、檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生聚集、打架的苗頭,第一時(shí)間予以制止防止事態(tài)擴(kuò)大。
????學(xué)生上放學(xué)期間在學(xué)校門(mén)口容易引發(fā)打架,因此派出所民警要守好“兩個(gè)點(diǎn)”,即學(xué)生上放學(xué)這個(gè)“時(shí)間點(diǎn)”和中學(xué)大門(mén)這個(gè)“位置點(diǎn)”。
????加強(qiáng)與學(xué)校之間的溝通,對(duì)學(xué)校法律宣傳教育方面給予相應(yīng)支持,如結(jié)合民警的走訪等工作,針對(duì)學(xué)生散發(fā)相關(guān)法律宣傳讀物,講清打架斗毆的不良后果及成本與代價(jià),提高學(xué)生的法律意識(shí),從而減少此類事件的發(fā)生。
法律顧問(wèn)：天水忠信律師事務(wù)所萬(wàn)有太、職素芬
